La sobreprotección de los padres en el desarrollo social de los niños de inicial dos

García Mayancela, Luis Alejandro

La sobreprotección de los padres en el desarrollo social de los niños de inicial dos

dc.contributor.advisor	Garcia, Darwin
dc.contributor.author	García Mayancela, Luis Alejandro
dc.contributor.cedula	035033337-3	es_ES
dc.coverage	Cañar Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2022-11-02T15:14:24Z
dc.date.available	2022-11-02T15:14:24Z
dc.date.issued	2021-09-16
dc.description	RESUMEN La finalidad del presente estudio fue determinar los efectos de la sobreprotección en las habilidades sociales de los infantes del nivel inicial dos, este estudio se realizó en una población étnicamente diversa. Se emplearon entrevistas a padres de familia de los niños del subnivel inicial dos. El grupo de estudio de la investigación fue seleccionado por el método de muestreo aleatorio simple que es uno de los métodos de muestreo probabilístico. Los participantes en esta investigación contestaron de forma virtual, oportunamente a la urgencia sanitaria por el virus “COVID” 2019. Como resultado de este tipo de estudio, se revela que los estilos parentales afectan las habilidades sociales del niño de manera positiva y significativa, mientras que los estilos parentales sobreprotectores afectan negativa y significativamente. En este sentido, aunque los estilos parentales sobreprotectores y opresivo-autoritarios afectan de manera negativa, no se encontraron diferencias significativas. Finalmente, los hallazgos brindan orientación para ayudar con el diseño de mensajes de prevención y aumentar la probabilidad de que resuenen con las opiniones y experiencias de los padres, de modo que las iniciativas y estrategias de seguridad se perciban como sensibles a las necesidades de desarrollo de los niños. Palabras Clave: sobreprotección, habilidades, experiencias, estrategias.	es_ES
dc.description.abstract	ABSTRACT This study aimed to determine the effects of overprotection on the infants' social skills at preschool level two,this study was carried out in an ethnically diverse population. Interviews with parents of preschool sublevel two children were conducted. The research study group was selected by using the simple ramdom sampling method which is one of the likelihood sampling methods. The participants in the research answered online due to the health emergency for the “COVID” 2019 virus. As a result of this type of study, it is showed that parental styles affect positively and significantly. With regard to this, although overprotective and oppressiv-authoritarian parenting styles affect negatively, no significant differences were found. Lastly, the findings guide to help in designing prevention messages and increase the likelihood that they will resonate with parents' views and experiences so that safety creativities and strategies are perceived as sensitive to children's developmental needs. Keywords: overprotection, skills, experiences, strategies	es_ES
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	68.p	es_ES
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12717
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca.	es_ES
dc.relation	tesis	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UCACUE	es_ES
dc.subject	La sobreprotección de los padres en el desarrollo social de los niños de inicial dos	es_ES
dc.title	La sobreprotección de los padres en el desarrollo social de los niños de inicial dos	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Catolica de Cuenca, Extension Cañar. Educacion Inicial.	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvularia	es_ES

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Descripción:: La sobreprotección de los padres en el desarrollo social de los niños de inicial dos

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