Maternidad y rendimiento académico de las madres estudiantes de la Univesidad Católica de Cuenca sede Azogues, período mayo-octubre 2019

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dc.contributor.advisorGuallpa Lema, María Clementina
dc.contributor.authorCárdenas Munzón, Ruth Germania
dc.contributor.authorCastillo González, Jéssica Paola
dc.contributor.cedula0301827069es_ES
dc.contributor.cedula0302751003es_ES
dc.contributor.other., .
dc.coverageAzogues-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-09-07T19:08:56Z
dc.date.available2022-09-07T19:08:56Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionLa maternidad puede limitar el rendimiento académico de la joven madre. Objetivo: Determinar el impacto de la maternidad en el rendimiento académico de las estudiantes de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues, durante el periodo Mayo – octubre 2019. Metodología: Investigación cuantitativa, descriptiva y correlacional con 1768 estudiantes de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues. Mediante muestreo probabilístico, estratificado por carreras se trabajó con 316 estudiantes, de las cuales 158 eran madres de familia y 158 estudiantes sin ese rol. Se diseñó un cuestionario y se validó por expertos, se cumplieron las normas éticas para la investigación en seres humanos, donde fueron incluidas todas las estudiantes que desearon participar en el estudio y se excluyeron a aquellas que no firmaron el consentimiento informado. El análisis estadístico se realizó en el software SPSS v.23; las variables cuantitativas se presentaron en promedios y desvío estándar; las variables cualitativas se expresaron en frecuencias y porcentajes; el impacto de la maternidad en el rendimiento académico se analizó con la correlación de Spearman. Resultados: El perfil de la estudiante madre corresponde a edad promedio 23,7 ± 3,17, estado civil soltera (40,5%), mestiza (95,6%), residente urbana (67,7%), trabaja (13,3%), depende económicamente de sus padres (46,2%), tiene 1 hijo (86,7%), recibe apoyo para el cuidado de su hijo (69%), cursa enfermería (56,3%), estudia de 3-4 horas diarias, considera que la maternidad no influye el tiempo para graduarse, con rendimiento académico muy bueno (63,3%). Por tanto, no existe impacto de la maternidad en el rendimiento académico.es_ES
dc.description.abstractMotherhood can limit the academic performance of the young mother. Objective: To determine the impact of motherhood on the academic performance of the students of the Catholic University of Cuenca, Azogues, during the period May - October 2019. Methodology: Quantitative, descriptive and correlational research with 1768 students of the Catholic University of Cuenca. Azogues Through probabilistic sampling, stratified by careers, 316 students were worked, of which 158 were mothers and 158 students without this role. A questionnaire was designed and validated by experts. That met the ethical standards for research in human beings. Where all the students who wanted to participate in the study were included and those who did not sign the informed consent were excluded. Statistical analysis was performed in SPSS v.23 software; quantitative variables were presented in averages and standard deviation; qualitative variables were expressed in frequencies and percentages; The impact of motherhood on academic performance was analyzed with Spearman's correlation. Results: The profile of the mother student corresponds to an average age of 23.7 ± 3.17, single marital status (40.5%), mixed race (95.6%), urban resident (67.7%), works (13, 3%), depends financially on their parents (46.2%), has 1 child (86.7%), receives support for the care of their child (69%), attends nursing (56.3%), studies 3-4 hours a day, considers that motherhood does not influence the time to graduate, with very good academic performance (63.3%). Therefore, there is no impact of motherhood on academic performance.es_ES
dc.description.peer-review.es_ES
dc.description.sponsorship.es_ES
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent67 páginases_ES
dc.identifier.citationCárdenas Munzón, R.G. Castillo González, J.P. (2019) Maternidad y rendimiento académico de las madres estudiantes de la Univesidad Católica de Cuenca sede Azogues, período mayo-octubre 2019. Universidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.identifier.doi.es_ES
dc.identifier.journal.es_ES
dc.identifier.other10BT2019-TEnf-11
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12220
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.relation.es_ES
dc.relation.ispartofseries.;.
dc.relation.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectMaternidades_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subjectestudiantes universitariases_ES
dc.subject.ocdeMATERNITYes_ES
dc.subject.ocdeACADEMIC PERFORMANCEes_ES
dc.subject.ocdeUNIVERSITY STUDENTSes_ES
dc.titleMaternidad y rendimiento académico de las madres estudiantes de la Univesidad Católica de Cuenca sede Azogues, período mayo-octubre 2019es_ES
dc.title.alternative.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineSalud y Bienestares_ES
thesis.degree.grantorUcacue-sede Azogueses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.namePregradoes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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