Influencia del uso de las redes sociales y rendimiento escolar

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dc.contributor.advisorPesántez Calle, Juan Fernando
dc.contributor.authorMontesdeoca Parra, Daniela Fernanda
dc.contributor.cedula010719256-9es_ES
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-02-23T20:25:27Z
dc.date.available2022-02-23T20:25:27Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente artículo está basado en una investigación de tipo documental que trata el tema de las redes sociales y la educación, cuyo objetivo es determinar la influencia que tiene el uso de esta tecnología en el rendimiento escolar de los estudiantes de educación básica superior, aborda en primera instancia un estudio bibliográfico a través de la revisión documental y el análisis de da os de fuente secundaria cuyo corolario es un análisis comparativo y concluyente entre las variables investigativas, para ello se aplicó la técnica de exploración de material bibliográfico que se enfocó en la indagación de datos científicos, obtenidos a través de estudios de campo trabajados por diferentes autores, con el fin de analizarlos y concluir si el uso de las redes sociales influye o no en el rendimiento escolar, luego del análisis se concluye que existe una relación negativa de la variable independiente (uso de las redes sociales) sobre la dependiente (rendimiento escolar), conclusión que es coincidente con los resultados del artículo científico Impacto de las redes sociales e internet en la adolescencia: aspectos negativos y positivos publicado por Arab y Díaz (2015) en el que se postula claramente que el uso de las redes sociales influye en el rendimiento académico de estudiantes jóvenes entre 12 y 17 años.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent76 páginases_ES
dc.identifier.other3BT-2021-PSE-008
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/9788
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.subjectRendimiento escolares_ES
dc.subjectCiber acosoes_ES
dc.subjectAdicciónes_ES
dc.titleInfluencia del uso de las redes sociales y rendimiento escolares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Ciencias de la Educación mención Sicología Educativa y Orientación Vocacionales_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación mención Sicología Educativa y orientación vocacionales_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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