Juegos tradicionales y el desarrollo de habilidades sociales en niños de educación preescolar
dc.contributor.advisor | Serrano de Moreno, Maria Stella | |
dc.contributor.author | Berzosa Cárdenas, Lizbeth Andrea | |
dc.contributor.cedula | 010632642-4 | es_ES |
dc.coverage | Cuenca-Ecuador | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-02-22T15:04:17Z | |
dc.date.available | 2022-02-22T15:04:17Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | Investigaciones recientes demostraron que los primeros años de vida determinan los procesos psicológicos, emocionales y sociales. Avalan que el juego constituye una actividad que beneficia a los niños en su desarrollo integral. Autores consultados (Ochoa, 2020; Peinado & González, 2020), coinciden que el juego contribuye a mejorar las habilidades cognitivas, afectivas y psicomotrices y aporta a la construcción de su identidad y autonomía. El trabajo, orientado a explorar cómo los juegos favorecen el desarrollo de habilidades comunicativas y socioemocionales, se propone como objetivo analizar la importancia de los juegos tradicionales en el desarrollo de habilidades sociales en niños de preescolar. El enfoque del estudio es cualitativo de tipo descriptivo, mediante el análisis de información documental, a fin de establecer tendencias teóricas y categorías sobre la relación juego y habilidades sociales. Los resultados coinciden en que los juegos tradicionales cumplen diversas funciones en el desarrollo de habilidades necesarias para la convivencia de los niños, con efectos significativos en su desempeño escolar futuro. Se concluye que la participación de los niños en juegos tradicionales ofrece mayores probabilidades de mejorar su desarrollo integral, por lo que se deseñó una guía de juegos tradicionales para favorecer sus habilidades sociales en preescolar. | es_ES |
dc.description.uri | Tesis | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.format.extent | 77 páginas | es_ES |
dc.identifier.other | 3BT-2021-EIP-014 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/9761 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca. | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | es_ES |
dc.source | Universidad Católica de Cuenca | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - UCACUE | es_ES |
dc.subject | Juegos tradicionales | es_ES |
dc.subject | Desarrollo de habilidades sociales | es_ES |
dc.subject | Educación preescolar | es_ES |
dc.title | Juegos tradicionales y el desarrollo de habilidades sociales en niños de educación preescolar | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
thesis.degree.discipline | Educación | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca. Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvularia | es_ES |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvularia | es_ES |
thesis.degree.program | Presencial | es_ES |
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