Análisis comparativo de beneficios y limitaciones entre modelos psicoterapéuticos y psicofarmacológicos de mayor impacto en el trastorno de déficit atención con hiperactividad.

Bajaña Gia, Solange Fernanda; Quizhpi Criollo, Marcia Guadalupe

Análisis comparativo de beneficios y limitaciones entre modelos psicoterapéuticos y psicofarmacológicos de mayor impacto en el trastorno de déficit atención con hiperactividad.

dc.contributor.advisor	Cañizares, Esteban
dc.contributor.author	Bajaña Gia, Solange Fernanda
dc.contributor.author	Quizhpi Criollo, Marcia Guadalupe
dc.contributor.cedula	0706020450	es_ES
dc.contributor.cedula	0104787544	es_ES
dc.coverage	Cuenca-Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2022-06-21T15:38:47Z
dc.date.available	2022-06-21T15:38:47Z
dc.date.issued	2021
dc.description	El trabajo que se expone discute distintos abordajes desde perspectivas cognitivas, farmacológicas y sistémicas para el tratamiento psicológico de pacientes con Trastorno de Déficit de Atención (TDAH), tiene como objetivo principal dar a conocer a través de una línea de investigación bibliográfica distintos estudios que han sido ejecutados con el fin de afianzar el uso de terapias dentro del TDAH. Se abordan componentes conductuales, familiares y farmacológicos para exponer viabilidad y funcionalidad de estos modelos. El TDAH es considerado un problema de salud pública en Latinoamérica y ha afectado al 5% de toda la población mundial a niños y adolescentes. Esto hace necesario presentar un análisis bibliográfico en el cual se examinan distintos aspectos de abordaje para el TDAH, cómo este afecta al paciente, a la familia y al entorno social y escolar; por ello la investigación se orienta a los alcances y limitaciones que han resultado luego de analizar objetivamente las técnicas de mayor uso en los estudios presentados. No se ha descartado ningún modelo de intervención, aunque por las evidencias nos hemos inclinado el uso en conjunto de los más efectivos. Esta revisión ha integrado, por tanto, un programa psicoterapéutico integrando recursos factibles para la intervención del paciente con TDAH, ejecutando un esquema de intervención que podría ser utilizado por el profesional clínico para el tratamiento con pacientes y familiares. Además, el presente trabajo podría sugerir ser la base para desarrollar futuros estudios y programas específicos para abordar el TDAH dentro del contexto ecuatoriano y con los recursos disponibles en el mismo medio.	es_ES
dc.description.peer-review	Trabajo de titulación	es_ES
dc.description.uri	Tesis	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	57 páginas	es_ES
dc.identifier.citation	APA: Bajaña Gia, S.F., & Quizhpi Criollo, M.G. (2021). Análisis comparativo de beneficios y limitaciones entre modelos psicoterapéuticos y psicofarmacológicos de mayor impacto en el trastorno de déficit atención con hiperactividad. [Título Profesional, Universidad Católica de Cuenca]. Repositorio digital de la Universidad Católica de Cuenca.	es_ES
dc.identifier.other	14BT-TT2021 SC1
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/11397
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca.	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UCACUE	es_ES
dc.subject	TDAH	es_ES
dc.subject	MODELOS	es_ES
dc.subject	COGNITIVO CONDUCTUAL	es_ES
dc.subject	SISTÉMICA	es_ES
dc.subject	FARMACOLÓGICA	es_ES
dc.subject	PROPUESTA PSICOTERAPÉUTICA	es_ES
dc.title	Análisis comparativo de beneficios y limitaciones entre modelos psicoterapéuticos y psicofarmacológicos de mayor impacto en el trastorno de déficit atención con hiperactividad.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología Clínica	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Facultad de Psicología Clínica	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Psi. Clínico	es_ES
thesis.degree.program	Presencial	es_ES

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Descripción:: Análisis comparativo de beneficios y limitaciones entre modelos psicoterapéuticos y psicofarmacológicos de mayor impacto en el trastorno de déficit atención con hiperactividad.

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