Nuevas competencias laborales en función de la industria 4.0 en el ámbito educativo

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dc.contributor.advisorRodríguez Pillaga, Renán Teodoro
dc.contributor.authorChimbo Calle, Bryan Rodolfo
dc.contributor.cedula035017678-0es_ES
dc.coverageCañar- Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-07-13T00:39:48Z
dc.date.available2023-07-13T00:39:48Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionA lo largo del tiempo la educación ha ido evolucionando, sus prácticas, métodos y aprendizaje, haciendo que hoy en día sea fundamental la utilización de nuevas tecnologías para la enseñanza y aprendizaje, dando mejores herramientas para los futuros profesionales de cualquier rama. La siguiente investigación tiene como objetivo analizar la industria 4.0 aplicada en la Universidad Católica de Cuenca extensión Cañar, la investigación tuvo un carácter cualicuantitativo, se realizaron encuestas a través de un cuestionario aplicado a los estudiantes de las distintas carreras de la universidad Católica de Cuenca extensión Cañar, con el fin de determinar el nivel de conocimiento y manejo de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo. Los resultados de este trabajo de investigación, muestran ciertas ambigüedades o confusiones en cuanto a la usabilidad de la tecnología 4.0 por parte de los estudiantes de educación superior, lo que indicaría el poco manejo que la institución le da a estas tecnologías o el desconocimiento de profesores y estudiantes en cuanto a su uso, concluyendo que los estudiantes reconocen la importancia del uso de la tecnología 4.0 en el ámbito educativo y perciben que la universidad aporta a un pensamiento innovador y adaptativo que les abre una posibilidad de insertarse a la sociedad sin problemas en un futuro. Palabras Clave: educación, estudiantes, tecnología, aprendizaje, evolución.es_ES
dc.description.abstractThroughout time education, its practices, methodologies, and learning have evolved to such an extent that currently, the usage of new technologies in the teaching-learning process is fundamental to equip future professionals with improved tools in any field. This investigation aims at analyzing the 4.0 industry applied at the Catholic University of Cuenca, Cañar Campus. It was a qualitative investigation where surveys were carried out by means of a questionnaire applied to the students from the different faculties at the Catholic University of Cuenca, Cañar Campus, to determine the level of knowledge and management of new technologies in the educational field. Results show either some ambiguity or confusion related to the usage of 4.0 technology by the students from higher education levels; therefore, it seems that either there is little usage of such technology by the institution or both professors and students do not know about them. In conclusion, students recognize the importance of using 4.0 technology in the educational field, and they sense that the university contributes to an innovative and adaptive kind of thought, which opens up the possibility of insertion into society without any problems in a near future. Keywords: education, students, technology, learning, evolution.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.format.extent50 páginases_ES
dc.identifier.doihttps://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/929es_ES
dc.identifier.journalCIENCIAMATRIAes_ES
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14624
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.relation.ispartofseries;11BT2022AD-EM.14
dc.relation.urihttps://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/929es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectTecnologíaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectEvoluciónes_ES
dc.titleNuevas competencias laborales en función de la industria 4.0 en el ámbito educativoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineAdministración de Empresases_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca, Extensión Cañar. Unidad Académica de Administraciónes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Administración de Empresases_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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