Habilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís.

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dc.contributor.advisorPolo Martínez, Eulalia Maribel
dc.contributor.authorAbad Abad, Eugenia Azucena
dc.contributor.cedula0302474366es_ES
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-06-16T14:53:52Z
dc.date.available2022-06-16T14:53:52Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEste trabajo investigativo tiene como objetivo describir las habilidades de interacción social y el nivel de autoestima de los estudiantes del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Los Cañaris, para lo cual se utilizó el método cuantitativo – descriptivo de corte transversal, donde se aplicó el cuestionario de Habilidades de Interacción Social y la escala de Rosenberg, a una muestra de 132 estudiantes matriculados en el periodo 2018 - 2019, los resultados manifiestan que los adolescentes presentan habilidades con predominio en un rango medio, para interaccionar socialmente, secuencialmente continúa las habilidades en el rango bajo y al final con un menor porcentaje un rango alto, en el caso de los resultados del autoestima, los adolescentes presentan una prevalencia en la autoestima elevada, seguido de la autoestima media y al final tenemos resultados menores de la autoestima baja, en relación con el género de los estudiantes encontramos que los varones poseen mayores habilidades de interacción social en los 3 niveles bajo, medio y alto que las mujeres y de la misma forma en el caso de la autoestima, se evidencia que a mayores habilidades de interacción social mayor autoestima poseen.es_ES
dc.description.peer-reviewTrabajo de titulaciónes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent20 páginases_ES
dc.identifier.citationAPA: Abad Abad, E.A., (2019). Habilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís. [Título Profesional, Universidad Católica de Cuenca]. Repositorio digital de la Universidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.identifier.other14BT-TT2019 SC29
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/11172
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.subjectANÁLISISes_ES
dc.subjectAUTOESTIMAes_ES
dc.subjectINTERACCIÓNes_ES
dc.subjectSOCIALes_ES
dc.subjectSUBESCALASes_ES
dc.titleHabilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicología Clínicaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Facultad de Psicología Clínicaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.namePsi. Clínicoes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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