Habilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís.

Abad Abad, Eugenia Azucena

Habilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís.

dc.contributor.advisor	Polo Martínez, Eulalia Maribel
dc.contributor.author	Abad Abad, Eugenia Azucena
dc.contributor.cedula	0302474366	es_ES
dc.coverage	Cuenca-Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2022-06-16T14:53:52Z
dc.date.available	2022-06-16T14:53:52Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Este trabajo investigativo tiene como objetivo describir las habilidades de interacción social y el nivel de autoestima de los estudiantes del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Los Cañaris, para lo cual se utilizó el método cuantitativo – descriptivo de corte transversal, donde se aplicó el cuestionario de Habilidades de Interacción Social y la escala de Rosenberg, a una muestra de 132 estudiantes matriculados en el periodo 2018 - 2019, los resultados manifiestan que los adolescentes presentan habilidades con predominio en un rango medio, para interaccionar socialmente, secuencialmente continúa las habilidades en el rango bajo y al final con un menor porcentaje un rango alto, en el caso de los resultados del autoestima, los adolescentes presentan una prevalencia en la autoestima elevada, seguido de la autoestima media y al final tenemos resultados menores de la autoestima baja, en relación con el género de los estudiantes encontramos que los varones poseen mayores habilidades de interacción social en los 3 niveles bajo, medio y alto que las mujeres y de la misma forma en el caso de la autoestima, se evidencia que a mayores habilidades de interacción social mayor autoestima poseen.	es_ES
dc.description.peer-review	Trabajo de titulación	es_ES
dc.description.uri	Tesis	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	20 páginas	es_ES
dc.identifier.citation	APA: Abad Abad, E.A., (2019). Habilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís. [Título Profesional, Universidad Católica de Cuenca]. Repositorio digital de la Universidad Católica de Cuenca.	es_ES
dc.identifier.other	14BT-TT2019 SC29
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/11172
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca.	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UCACUE	es_ES
dc.subject	ESTUDIANTES	es_ES
dc.subject	ANÁLISIS	es_ES
dc.subject	AUTOESTIMA	es_ES
dc.subject	INTERACCIÓN	es_ES
dc.subject	SOCIAL	es_ES
dc.subject	SUBESCALAS	es_ES
dc.title	Habilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología Clínica	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Facultad de Psicología Clínica	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Psi. Clínico	es_ES
thesis.degree.program	Presencial	es_ES

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Nombre:: 14BT-TT2019 SC29.pdf
Tamaño:: 7.74 MB
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Descripción:: Habilidades de interacción social y autoestima de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa los Cañarís.

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