La inclusión educativa en la formación de psicoólogos de la Universidad Católioca de Cuenca

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dc.contributor.advisorPulla Merchán, Jhoana Fernanda
dc.contributor.authorGómez Urgilés, Nancy Verónica
dc.contributor.cedula010715121-9es_ES
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-02-23T16:13:20Z
dc.date.available2022-02-23T16:13:20Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa inclusión educativa, es un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de niños, niñas y adolescentes dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje, es fundamental que toda institución educativa cuente con la formación de un profesional que vele por los derechos de todos los estudiantes con o sin Necesidades Educativas Especiales. El presente artículo tiene por objetivo establecer la necesidad de la formación en inclusión educativa de los psicólogos de la Universidad Católica de Cuenca, para ello se utilizó la metodología cuali-cuantitativa de tipo descriptiva, aplicando una encuesta y cuestionario como instrumentos para la recolección de información primaria, con preguntas semiestructuradas, tomado a 52 estudiantes de noveno ciclo de la carrera de Sicología Educativa y octavos ciclo de la carrera de Psicología Clínica de la UCACUE. Existiendo una contradicción en los resultados, puesto que, en la encuesta los estudiantes expresan conocer sobre la inclusión educativa, y cómo enfrentar los retos de futuros profesionales. Además señalaron que la educación universitaria forma de una manera apropiada, para alcanzar los objetivos de la inclusión. Sin embargo, con respecto al cuestionario existió dificultad de los estudiantes para responder adecuadamente las interrogantes planteadas.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent145 páginases_ES
dc.identifier.other3BT-2020-PSE-001
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/9766
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectInclusión educativaes_ES
dc.subjectDerechoses_ES
dc.subjectPsicólogoes_ES
dc.titleLa inclusión educativa en la formación de psicoólogos de la Universidad Católioca de Cuencaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Ciencias de la Educación mención Sicología Educativa y Orientación Vocacionales_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación mención Sicología Educativa y orientación vocacionales_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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