Nivel de actividad física y motivación a la práctica deportiva en estudiantes de educación física de nivel superior
Fecha
2024
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Editor
Universidad Católica de Cuenca.
Resumen
Physical activity is essential for the integral development of individuals, especially for physical education students, considering the responsibility of teaching and learning responsibly, respecting students' individualities, and guiding them toward the sport for which they have an inclination. This study aims to analyze information on physical activity and motivation for sports practice in higher education physical education students through a literature search of articles related to physical activity and motivation for sports practice in higher education physical education students, using scientific databases such as SciELO, Wiley Online Library, PubMed, and Science Direct. Studies published in the last five years were selected. The data obtained were summarized in tables to present the main results. The review also revealed a variety of theories and models of motivation applicable to the context of physical education and sports. Gender differences and suboptimal physical activity levels were observed among higher education students. The findings emphasized the need for specific interventions to promote an active and healthy lifestyle among this demographic group. In conclusion, the literature review provided a comprehensive view of physical activity and motivation in higher education physical education students, highlighting the importance of addressing these aspects to promote an active and healthy lifestyle.
Keywords: physical activity, motivation, higher level students, physical education, health.
Descripción
La actividad física es importante para el desarrollo integral de los individuos, especialmente en el caso de los estudiantes de educación física, tomando en cuenta la responsabilidad que conlleva la enseñanza aprendizaje de manera responsable reverenciando las individualidades de los estudiantes, direccionándolos hacia el deporte por el cual los dicentes tienen inclinación, el objetivo que se persigue en este trabajo es analizar la información sobre actividad física y motivación a la práctica deportiva en estudiantes de educación física de nivel superior mediante una búsqueda bibliográfica, de artículos relacionados con la actividad física y motivación hacia la práctica deportiva en estudiantes de educación física de nivel superior, utilizando bases de datos científicas como Scielo, Wiley Online Library, PubMed y Science Direct. Se seleccionaron estudios publicados en los últimos 5 años, desde 2019 hasta la actualidad. Los datos obtenidos fueron resumidos en tablas para exponer los principales resultados, la revisión también reveló una variedad de teorías y modelos de motivación aplicables al contexto de la educación física y el deporte. Se observaron diferencias de género y niveles subóptimos de actividad física entre los estudiantes de nivel superior. Los hallazgos enfatizaron la necesidad de intervenciones específicas para promover un estilo de vida activo y saludable entre este grupo demográfico. Como conclusiones se puede observar la revisión bibliográfica proporcionó una visión integral de la actividad física y la motivación en estudiantes de educación física de nivel superior, destacando la importancia de abordar estos aspectos para promover un estilo de vida activo y saludable.
Palabras clave
ACTIVIDAD FÍSICA, MOTIVACIÓN, ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR, EDUCACIÓN FÍSICA, SALUD.
Citación
Espinoza Calle F.N. (2024) Nivel de actividad física y motivación a la práctica deportiva en estudiantes de educación física de nivel superior. Universidad Católica de Cuenca
