Recursos creativos para la mejora  de la motricidad fina en niños del subinicial uno

Chimbo Paguay, Martha Yolanda

Recursos creativos para la mejora de la motricidad fina en niños del subinicial uno

dc.contributor.advisor	Mejia, Israel
dc.contributor.author	Chimbo Paguay, Martha Yolanda
dc.contributor.cedula	030264010-7	es_ES
dc.coverage	Cañar Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2022-11-02T15:39:04Z
dc.date.available	2022-11-02T15:39:04Z
dc.date.issued	2021-11-06
dc.description	Introducción: La estimulación de la motricidad fina es un proceso que deben empezar desde el mismo vientre de la madre, posteriormente, las acciones estimulantes deben partir desde el seno familiar y complementarse en las instituciones educativas, siendo el subnivel uno, una etapa clave para promover espacios y recursos que coadyuven en su desarrollo o mejoramiento respectivo. Objetivo: determinar la importancia de los recursos creativos para mejorar el área de la motricidad fina del Subinicial Uno. Metodología: estudio desarrollado bajo un nivel explicativo, en base al método deductivo y analítico, sustentándose en diferentes fundamentos teóricos. La población estuvo conformada por 13 docentes que laboran en instituciones educativas donde se oferte el subinicial uno, dentro de la cabecera cantonal del Cañar, a quienes se les aplicó una encuesta estructurada por 13 preguntas cerradas, previa validación respectiva, obteniendo datos que luego de ser analizados y tabulados debidamente, permitieron dar respuesta a las interrogantes planteadas. Resultados: el 54% de docentes mencionaron que los materiales utilizados en el salón de clases, son el principal aspecto que influyen en el desarrollo de la motricidad fina. El 46% de materiales utilizados son impresos, el 31% audiovisuales y el 23% concretos. El 69% de docentes mencionaron no haber recibido capacitación alguna sobre los recursos creativos. Conclusiones: Los recursos creativos deben permitir que el infante pueda fortalecer su autonomía en lo que concierne al desarrollo de sus habilidades motoras finas. Palabras clave: educación, preescolar, subnivel uno, recursos creativos, motricidad fina.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction; Fine motor skills stimulation is a process that must initiate in the mother’s womb, then, the stimulating actions must begin within the family and be supported a educational institutions, being the sublevel one a key stage to promote spaces and resources that contribute to its respective development or improvement Objective: To determine the importance of creative resources to improve fine motor skills are at the preschool leve. Methodology: The study was conducted under an explanatory level, based on the deductive and analytical method, and supported by several theoretical foundations. The population was comprised of 13 teachers working in educational institutions where the nurcery level in available within the cantonal head of Cañar, a survey designed by 13 closed-ended questions was applied to them after the corresponding validation, obtaining data that once they were analyzed and appropriately tabulated, allowed answering the questions posed Results. 54% of teachers mentioned that the materials used in the classroom are the main aspect that influences the development of fine motor skills. 46% of the materials used are printed, 31% are audiovisual and 23% are tangible. 69 of teachers mentioned not having received any training on creative resources. Conclusions: Creative resources must allow the infant to strengthen his autonomy regarding the developmet of his fine motor skills Keywords: education. preschool, sublevel one, creative resources, fine motor skills.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	110.p	es_ES
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12721
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca.	es_ES
dc.relation	tesis	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UCACUE	es_ES
dc.subject	Recursos creativos para la mejora de la motricidad fina en niños del subinicial uno	es_ES
dc.title	Recursos creativos para la mejora de la motricidad fina en niños del subinicial uno	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Catolica de Cuenca, Extension Cañar. Educacion Inicial.	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvularia	es_ES

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1

Nombre:: yolanda paguay CH (1).pdf
Tamaño:: 8.92 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: Recursos creativos para la mejora de la motricidad fina en niños del subinicial uno

Descargar