Análisis de la autoestima de los actores del bullying en adolescentes de básica superior de la Unidad Educativa del Milenio Sayausí 2018-2019.

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dc.contributor.advisorPolo Martínez, Eulalia Maribel
dc.contributor.authorNarváez Coronel, Jhonny Mauricio
dc.contributor.cedula0106052038es_ES
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-06-16T16:23:34Z
dc.date.available2022-06-16T16:23:34Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEn este estudio se analizó el nivel de autoestima en los actores del Bullying en adolescentes de Básica Superior de la Unidad Educativa del Milenio “Sayausí” de la Ciudad de Cuenca, entendiéndose como Bullying una conducta agresiva, que intimida y provoca daño al más débil, afectando su autoestima por la violencia. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo no experimental, con alcance correlacional, con muestra de tipo no probabilística de 205 estudiantes, aplicándose instrumentos psicológicos estandarizados “Cuestionario para la exploración del Bullying (CEBU)”, con 70 ítems que identifica Víctimas, Agresores y Observadores; y “Escala de autoestima de Rosenberg” con 10 ítems que miden el nivel de autoestima. Para la interpretación se utilizó el programa estadístico SPSS-23. Resultando como actor más relevante la víctima en un 74% y con menor relevancia los agresores en un 9%. La frecuencia de manifestación del Bullying, es baja en las víctimas y agresores, y alta en los observadores. En cuanto al nivel de autoestima en los estudiantes un 40% tienen alto, un 38% medio y un 22% bajo. Finalmente, relacionados los actores y su nivel de autoestima según el sexo, la autoestima en las victimas es alto en el sexo masculino, en los observadores y agresores el nivel de autoestima es medio en el sexo femenino. En relación a los actores y su autoestima según la edad, en las víctimas el nivel de autoestima es alto en los 13 años, en los agresores y observadores el nivel de autoestima es media en los 12 años.es_ES
dc.description.peer-reviewTrabajo de titulaciónes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent30 páginases_ES
dc.identifier.citationAPA: Narváez Coronel, J.M., (2019). Análisis de la autoestima de los actores del bullying en adolescentes de básica superior de la Unidad Educativa del Milenio Sayausí 2018-2019. [Título Profesional, Universidad Católica de Cuenca]. Repositorio digital de la Universidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.identifier.other14BT-TT2019 SC37
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/11191
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectAUTOESTIMAes_ES
dc.subjectADOLESCENCIAes_ES
dc.subjectBULLYINGes_ES
dc.subjectACOSOes_ES
dc.subjectVIOLENCIAes_ES
dc.subjectAGRESORes_ES
dc.subjectVICTIMAes_ES
dc.subjectOBSERVADORes_ES
dc.titleAnálisis de la autoestima de los actores del bullying en adolescentes de básica superior de la Unidad Educativa del Milenio Sayausí 2018-2019.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicología Clínicaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Facultad de Psicología Clínicaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.namePsi. Clínicoes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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