Fomento de la lectura y escritura en la escuela a través de la estrategia Flipped Classroom
| dc.contributor.advisor | Álvarez Ochoa, Robert | |
| dc.contributor.author | Atancuri Quizhpe, Angélica Paola | |
| dc.coverage | Cuenca-Ecuador | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-14T19:56:16Z | |
| dc.date.available | 2023-12-14T19:56:16Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | El presente proyecto de investigación de corte transversal, aborda sobre la importancia de desarrollar actividades de lectura y escritura en los estudiantes de todo el nivel de educación general básica; pues la escasez de estas experiencias ha llevado consigo a una disminución de habilidades de escritura, comunicativas, analíticas e investigativas en los estudiantes; por lo que se plantea la estrategia de Flipped Classroom- ADCA como un medio para abordar estas actividades de forma creativa, apoyados del uso de recursos tecnológicos. A través de una encuesta con una escala de Likert, se toma como muestra a diez docentes de una unidad educativa particular de la ciudad de Cuenca, en donde se determinó que un 10% de docentes plantean actividades de lectura y escritura creativa; por lo que el nivel de sus estudiantes no domina estas habilidades. Finalmente, se espera que los docentes puedan emplear el uso del Flipped Classroom- ADCA, y así crear espacios para el aprendizaje creativo y significativo de las habilidades de escritura y lectura. | |
| dc.description.uri | Trabajo de investigación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 10 páginas | |
| dc.identifier.citation | Atancuri-Quizhpe, A. P., Álvarez-Ochoa, R. I., & Hermann-Acosta, E. A. (2023). Fomento de la lectura y escritura en la escuela a través de la estrategia Flipped Classroom. Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 6(S2), 258-268. | |
| dc.identifier.doi | https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/758/761 | |
| dc.identifier.journal | Revista Metropolitana de Ciencias Aplicada | |
| dc.identifier.other | 19BT-2023-TETI9 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16606 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Católica de Cuenca, UCACUE | |
| dc.subject | TÉCNICO DIDÁCTICA; ESCUELA SECUNDARIA; REDACCIÓN; ENSEÑANZA DE LA LECTURA. | |
| dc.title | Fomento de la lectura y escritura en la escuela a través de la estrategia Flipped Classroom | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en educación, tecnología e innovación | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca.Unidad Academica de Posgrados | |
| thesis.degree.level | Maestría | |
| thesis.degree.program | Presencial |
