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https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/3028| Título : | Factores Socioeducativos e inclusión Educativa en la escuela de Educación Básica Miguel de Cervantes del Catón La Troncal. |
| Autor : | Bravo Carabajo, Lucy Maribel |
| Director(es): | Zambrano Garcés, Rosa María |
| Palabras claves : | Inclusión;Factores;Socioeducativos;Discapacidad |
| Fecha de publicación : | 1-mar-2017 |
| Editorial : | Universidad Catolica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncal |
| Citación : | Bravo Carabajo, Lucy Maribel. Factores Socioeducativos e inclusión Educativa en la escuela de Educación Básica Miguel de Cervantes del Catón La Troncal. La Troncal. 79 p. 2017. Trabajo de investigación. Universidad Católica de Cuenca. Sicología Educativa y Orientación Vocacional |
| Resumen : | El objetivo planteado en la presente investigación fue describir teórica y científicamente los factores socioeducativos que se relacionan con la inclusión educativa. El instrumento utilizado fue la técnica de la entrevista que se aplicó a docentes y directivos de la institución. La metodología empleada fue la cualitativa, con un enlace descriptivo, los resultados de la investigación dan cuenta que a los docentes les hace falta más conocimiento al momento de realizar las adaptaciones curriculares, así como actualización y capacitación en talleres acorde a la temática. Se destaca que no cuentan con los materiales didácticos apropiados para impartir sus clases con estudiantes de necesidades educativas especiales. |
| URI : | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/3028 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Extensión La Troncal - Sicología Educativa y Orientación Vocacional |
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