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Título : Mejoramiento de la vía Zumbahuayco y diseño del pavimento desde la abcisa 3+000 hasta 6+000
Autor : Molina Toledo, Francisco Boris
Director(es): Córdova González, Nelson Federico
Palabras claves : Diseño Vial;Caudales De Diseño;Estructura Del Pavimento;Medidas De Mitigación
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad Católica de Cuenca. Carrera de Ingeniería Civil
Resumen : El propósito del presente trabajo es mejorar la vía Zumbahuayco, que beneficia a la comunidad de igual nombre, perteneciente a la parroquia Javier Loyola, cantón Azogues, provincia del Cañar. El crecimiento poblacional de esta zona, requiere incrementar la comercialización entre poblaciones vecinas, justificativo suficiente para realizar nuestro estudio que incluye: un incremento de su franja vial, la pavimentación completa de la vía y una adecuada implementación de drenajes, que enmarcarán a la comunidad de Zumbahuayco dentro del progreso y desarrollo. Los objetivos que buscamos son: Realizar el diseño geométrico de la vía Zumbahuayco, con lo cual se buscará la mejor opción posible para el pavimento a colocarse en la misma; analizar los beneficios que va a obtener la población con el mejoramiento de la vía, teniendo en cuenta la modernización que se vaya a dar en el sector debido a menores tiempos de llegada a dicha zona; estudiar el tipo de tráfico que se va a presentar en esta vía y evaluar la población beneficiada con el mejoramiento vial. Con este fin, hemos requerido de la participación tripartita de: personal técnico, autoridades provinciales y los beneficiaros de la obra; en nuestro caso como personal técnico, hemos tratado de cumplir todos los requerimientos exigidos por las normas NEVI - 2012 que rigen actualmente en el país; sin descuidar el plan ambiental ecuatoriano enmarcado en las políticas generales de desarrollo sustentable; es decir, satisfacer las necesidades actuales de las personas, sin comprometer la capacidad de generaciones futuras de satisfacer sus necesidades
URI : https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/2015
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