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Título : Estrategias didácticas para mejorar los problemas de lenguaje asociados a la disfasia en niños de preescolar
Autor : Nieto Romero, Michelle Fernanda
Director(es): Zabala Espin, Sandra Karina
Palabras claves : ESTRATEGIAS DIDACTICAS;DISFASIA
Fecha de publicación : 2020
Editorial : Universidad Católica de Cuenca.
Resumen : N/A
Tipo : info:eu-repo/semantics/article
URI : https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/10891
Código de Biblioteca: 16BT2020-TEIP-8
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Sede Macas - Educación inicial

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