Laboratorios virtuales para fortalecer el aprendizaje de la química en segundo de bachillerato

Carchipulla Altamirano, Carmen Lucía

doi:https://doi.org/10.33262/cienciadigital.v6i4.2340

Laboratorios virtuales para fortalecer el aprendizaje de la química en segundo de bachillerato

dc.contributor.advisor	Guevara Vizcaíno, Claudio Fernando
dc.contributor.author	Carchipulla Altamirano, Carmen Lucía
dc.coverage	Cuenca-Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2022-12-15T16:17:33Z
dc.date.available	2022-12-15T16:17:33Z
dc.date.issued	2022
dc.description	El presente trabajo aborda la temática del uso de laboratorios virtuales para el proceso educativo. El objetivo de la investigación se centra en determinar la incidencia del uso de laboratorios virtuales para el proceso enseñanza aprendizaje de química en los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Isabel Moscoso Dávila. La investigación posee un enfoque cuantitativo. De igual manera, el diseño del estudio es de tipo cuasi-experimental, dirigido a una muestra de 60 estudiantes, divididos en dos grupos; el grupo A correspondiente al grupo experimental, en donde se aplicó los laboratorios virtuales para la clase de química y el grupo B corresponde al grupo de control. Los resultados obtenidos demuestran desde la estadística, la incidencia del uso de laboratorios virtuales para el proceso enseñanza aprendizaje de química en los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Isabel Moscoso Dávila, teniendo en cuenta que el valor de p = 0,000 lo que representa que las medias de satisfacción del grupo experimentales son diferentes y mayores al grupo de control.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.citation	Carchipulla Altamirano , C. L., & Guevara Vizcaíno, C. F. (2022). Laboratorios virtuales para fortalecer el aprendizaje de la química en segundo de bachillerato . Ciencia Digital, 6(4), 137-154. https://doi.org/10.33262/cienciadigital.v6i4.2340	es_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.33262/cienciadigital.v6i4.2340	es_ES
dc.identifier.journal	Ciencia Digital	es_ES
dc.identifier.other	19B-2022-TETI65
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13125
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_ES
dc.source	UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA	es_ES
dc.subject	Laboratorios,	es_ES
dc.subject	enseñanza,	es_ES
dc.subject	aprendizaje,	es_ES
dc.subject	química,	es_ES
dc.subject	estudiante	es_ES
dc.title	Laboratorios virtuales para fortalecer el aprendizaje de la química en segundo de bachillerato	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
thesis.degree.level	Maestría	es_ES