Expresiones culturales para el fomento de la interculturalidad en la Unidad Educativa Fiscomisional Alicia Loza Meneses

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dc.contributor.advisorRodríguez Andino, Milagro
dc.contributor.authorAceldo Rodríguez, Juan Gabriel
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-07-06T15:33:29Z
dc.date.available2023-07-06T15:33:29Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionEste proyecto de investigación se desarrolla en la Unidad Educativa Fiscomisional Alicia Loza Meneses con la finalidad de promover el desarrollo de la interculturalidad mediante distintas expresiones artísticas y culturales para fortalecer la participación e interacción de la comunidad educativa. El estudio se realiza mediante un enfoque de investigación mixta y tiene un alcance explicativo mediante el cual se realiza un análisis de datos y la aplicación de la propuesta. Para ello, se inicia con la aplicación de una encuesta a un grupo de estudiantes y docentes de la institución para conocer sus perspectivas sobre el desarrollo de la interculturalidad en el contexto educativo e indagar sobre las actividades artísticas de su interés. Luego, se procede a la interpretación de los resultados de diagnóstico y se diseña la propuesta basada en el desarrollo de la primera jornada artística y cultural dentro de la institución a través de actividades de danza, teatro, música, pintura y literatura donde participa toda la comunidad educativa. Una vez aplicada la propuesta se realiza una nueva encuesta a los estudiantes y se realiza un grupo focal con los docentes participantes con la finalidad de conocer la pertinencia de las actividades realizadas y valorar las posibles ventajas y dificultades encontradas con la finalidad de continuar mejorando la propuesta para próximas ocasiones. Entre los resultados más relevantes del estudio se encontró que la jornada desarrollada contribuyó significativamente al desarrollo de la interculturalidad dentro de la institución educativa, generando un sentido de pertenencia e identidad entre toda la comunidad y reconociendo los distintas habilidades e intereses de los estudiantes. Finalmente, se concluye que es importante promover la interculturalidad dentro de los espacios educativos, considerando que en el aula convergen un sin número de cultural y formas de vida distintas las cuales deben ser evidenciadas y fortalecidas para un desarrollo integral del estudiante.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent80 paginases_ES
dc.identifier.other19B-2023-TPIE8
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14490
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.sourceUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCAes_ES
dc.sourceUCACUEes_ES
dc.subjectexpresiones culturales,es_ES
dc.subjectexpresiones artísticases_ES
dc.subjectinterculturalidad,es_ES
dc.subjectinteracción,es_ES
dc.titleExpresiones culturales para el fomento de la interculturalidad en la Unidad Educativa Fiscomisional Alicia Loza Meneseses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.disciplineMAESTRÍA EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVAes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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