Estrategias pedagógicas digitales innovadoras para disminuir la deserción escolar en la Unidad Educativa Enrique Mora Sares

Belduma Suquilanda, Rosa

Estrategias pedagógicas digitales innovadoras para disminuir la deserción escolar en la Unidad Educativa Enrique Mora Sares

dc.contributor.advisor	Garcia Herrera, Darwin
dc.contributor.author	Belduma Suquilanda, Rosa
dc.date.accessioned	2023-09-21T13:38:19Z
dc.date.available	2023-09-21T13:38:19Z
dc.date.issued	2023
dc.description	La deserción escolar es un problema frecuente en nuestro contexto y que al final término impactando de manera negativa en el desarrollo social del individuo no solo afecta su autoestima personal como sino que también sus recursos no serán los mismos que una persona que sea educado o por lo menos ha finalizado el colegio es por eso que se ha planteado como objetivo investigar el uso de estrategias didácticas digitales innovadoras para disminuir los índices escolar partiendo de un diagnóstico previo de las situaciones actuales mediante encuestas a docentes alumnos y padres de familia se descubrió al investigación de por medio dela cual se evalúa las características de población a estudiar enfoque de investigación fue mixto y y el diseño de investigación no experimental el universo de estudio fueron los estudiantes padres de familia y docentes de la unidad educativa Enrique Mora Sares la muestra calculada fue de 282 de estudiantes y padres de familia en el caso de los docentes la muestra fue total luego de analizar los resultados de la encuesta a docentes estudiantes y padres de familia se pudo concluir que existe problemas con relación al uso de las estrategias didácticas utilizadas por los docentes , es decir existe la necesidad de implementar las tecnologías digitales en el contexto educativo la finalidad es desarrollar competencias y habilidades tanto en docentes como en estudiantes qué se procedió a proponer algunas herramientas digitales innovadoras qué pueden ser utilizada por los docentes con la finalidad de hacer más atractiva las clases estudiantes y evitar que exista deserción debido al poco uso de estrategias pedagógicas digitales entre las estrategias propuestas se encuentran siguientes mapas conceptuales mapas mentales y infografías preguntas intercaladas.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	XV, 65 páginas	es_ES
dc.identifier.other	19B-2023-TPIE15
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/15550
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_ES
dc.source	UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA	es_ES
dc.source	UCACUE	es_ES
dc.subject	deserción	es_ES
dc.subject	autoestima	es_ES
dc.subject	estrategias didácticas	es_ES
dc.subject	tecnología	es_ES
dc.subject	infografía	es_ES
dc.title	Estrategias pedagógicas digitales innovadoras para disminuir la deserción escolar en la Unidad Educativa Enrique Mora Sares	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.discipline	MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado	es_ES
thesis.degree.level	Maestría	es_ES
thesis.degree.program	Presencial	es_ES