Diagnosis of the use of english as a foreign language as an instrumental competence in university students from Cuenca- Ecuador
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Fecha
2024
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Editor
Universidad Católica de Cuenca
Resumen
Descripción
Este proyecto de investigación tiene como objetivo diagnosticar el uso del inglés como lengua extranjera como competencia instrumental entre los estudiantes universitarios de Cuenca, Ecuador y reconocer su importancia para las oportunidades internacionales. El proyecto se enfoca en evaluar la efectividad de los programas de idioma inglés y las estrategias de enseñanza dirigidas a desarrollar habilidades lingüísticas entre los estudiantes. El estudio de campo no experimental, que incluye análisis cualitativo y cuantitativo, recogerá datos de estudiantes y docentes de la Universidad Católica de Cuenca, y entre los resultados esperados se encuentra una comprensión más profunda del desarrollo del lenguaje. Mejoras pedagógicas y sugiriendo estrategias específicas para mejorar las habilidades lingüísticas. Este proyecto de investigación contribuye a la mejora de la enseñanza del idioma inglés en Cuenca, preparando a los estudiantes para el éxito en un mundo globalizado y multicultural.
Palabras clave
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA; COMPETENCIA INSTRUMENTAL; ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
Citación
Erazo-Álvarez, G. O., Argudo-Garzón, A. L., & Albán-Neira, M. L. (2023). Diagnóstico del uso de Inglés como Lengua Extranjera como competencia instrumental en estudiantes universitarios de Cuenca-Ecuador. MQRInvestigar, 7(4), 2681–2697. https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.4.2023.2681-2697
