Estrategias tecnológicas para fomentar la lectura en niños de 5 a 7 años

dc.contributor.advisorMena, Sandraes_ES
dc.contributor.authorBarrera, Erikaes_ES
dc.contributor.cedula0106142599
dc.coverageAzogues – Ecuador
dc.date.accessioned2021-07-19T18:23:20Z
dc.date.available2021-07-19T18:23:20Z
dc.date.issued2020es_ES
dc.description.degreeMagíster en Educación, Tecnología e Innovaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationBarrera Rea, Erika, Estrategias tecnológicas para fomentar la lectura en niños de 5 a 7 años, Azogues, 2020, Artículo, Universidad Católica de Cuenca, Jefatura de Posgradoses_ES
dc.identifier.other17BT2020-TETI5es_ES
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/8840
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca. Jefatura de Posgradoses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectInnovación educativa y tecnologíases_ES
dc.titleEstrategias tecnológicas para fomentar la lectura en niños de 5 a 7 añoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.disciplineJefatura de Posgradoses_ES
thesis.degree.grantorJefatura de Posgradoses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameMagíster en Educación, Tecnología e Innovación

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