Evaluación del riesgo de caries en escolares con discapacidad sensorial y motriz de 6 - 12 años, Cuenca, 2016.

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dc.contributor.advisorAlvear Córdova, María Cristina
dc.contributor.authorGonzález Calle, Diana Fabiola
dc.contributor.cedula301562021es_ES
dc.coverageCuenca – Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2020-08-13T18:06:07Z
dc.date.available2020-08-13T18:06:07Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionOBJETIVO: El objetivo de esta investigación fue determinar el riesgo de caries en escolares con discapacidad sensorial y motriz. MATERIALES Y MÉTODOS: El área de estudio fueron los centros educativos para pacientes discapacitados de la ciudad de Cuenca. Se evaluaron 35 pacientes entre niños y niñas de 6 a 12 años de edad. El programa EPI INFO versión 7.2 fue utilizado para digitalizar las fichas de evaluación de riesgo y nivel socioeconómico. El método Caries Risk Assessment Tool (CAT) fue utilizado para la evaluación de riesgo de caries el cual toma en cuenta tres factores: biológicos, protectores y hallazgos clínicos. Para el cálculo del nivel socioeconómico se empleó la metodología de Graffar Méndez Castellano. RESULTADOS: En niños con discapacidad motriz, el 56.52% se encuentran con un bajo nivel de riesgo de caries, y el 43.48% tienen un alto riesgo. Mientras que en los niños con discapacidad sensorial, el nivel de riesgo alto y bajo es igualitario (50%). Existe un alto riesgo de caries en pacientes con discapacidad motriz en el sexo femenino. En las personas con discapacidad motriz en el sexo femenino. En las personas con discapacidad sensorial el nivel de riesgo alto se presenta solo en el sexo masculino. Por otro lado el nivel de riesgo bajo en las personas con discapacidad motriz se presenta mayoritariamente en el sexo masculino; y para la discapacidad sensorial el nivel de riesgo es bajo para el sexo femenino. CONCLUSIÓN: Los pacientes con discapacidad motriz tienen un menor riesgo de desarrollar caries respecto a los pacientes de discapacidad sensoriales_ES
dc.description.resumenOBJECTIVES: The purpose of this research was to determine the risk of caries in schoolchilden with sensory and motor disabilities. MATERIALS AND METHODS: The area of study were schools centers for disabled patients in the city of Cuenca. Thirty-five patients were evaluated among children aged 6 to 12 years. The EPI INFO version 7.2 was used to digitize risk assessment and socioeconomic status sheets. The Caries Risk Assessment Tool (CAT) was used for caries risk assessment which takes into account three factors: biological, protective and clinical findings. For the calculation of the socioeconomic level, the methodology of Graffar Méndez Castellano was used. RESULTS: In children with motor disabilities, 56.52% were found to have a low caries risk, and 43.48% had a high risk. While in children with sensory disabilities, the level of high and low risk is equal (50%). There is a high risk of caries in patients with motor disabilities in the female sex. In people with motor disabilities in the female sex. In people with sensory disabilities, the high risk level occurs only in males. On the other hand, the low risk level in people with motor disabilities is mostly in the male sex; And for sensory disability the level of risk is low for the female sex. CONCLUSION: Patients with motor impairment have a lower risk of developing caries than patients with sensory impairmentes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extentxii, 55 p.es_ES
dc.identifier.other1BT2016 - 20
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/4771
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectCaries Dentales_ES
dc.subjectHabitos Dieteticoses_ES
dc.subjectPlaca Bacterianaes_ES
dc.subjectSalivaes_ES
dc.titleEvaluación del riesgo de caries en escolares con discapacidad sensorial y motriz de 6 - 12 años, Cuenca, 2016.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
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