“Factores asociados a la evaluación docente en la Universidad Católica de Cuenca Sede Azogues”

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dc.contributor.advisorQuevedo Vázquez, Jorge Oswaldo
dc.contributor.authorMuyudumbay Lema, Luis Fernando
dc.contributor.cedula0302414487es_ES
dc.contributor.other., .
dc.coverageAzogues-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-06-07T23:09:34Z
dc.date.available2023-06-07T23:09:34Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionLa investigación tuvo como objetivo analizar los factores que están asociados con el desempeño docente de la Universidad Católica de Cuenca Sede Azogues. Por lo que se parte de una interrogante ¿Qué factores están asociados a la evaluación de desempeño docente? Se aplico una exploración mediante el estudio científico y el paradigma positivista en donde se describe, explora y correlaciona las variables de investigación analizadas desde un constructo de conceptos, teorías y estudios aplicados. El sujeto de investigación es el docente de la Universidad Católica de cuenca sede Azogues con una población de 192 docentes. El tamaño de la muestra se calcula con un nivel de confianza del 95% con un valor critico de 1,96 manteniendo un intervalo de nivel de confianza correspondiente a 2 desviaciones estándar. Además, se realizó las correlaciones con el método de Spearman en las cuales se evidencian que Prom_Motivación (0,442**), Prom_CumplimientoMetas (0,454**), Prom_Autoeficacia (0,553**) tienen una alta correlación con la variable dependiente Prom_EvaluaciónDesempeñoDocente y son estadísticamente significativas a un nivel menor a 0,05 del p-valor. De esta manera en base a los datos obtenidos da como resultado que la investigación responde positivamente al problema de investigación.es_ES
dc.description.abstractThis research analyzed the factors associated with teaching performance at the Catholic University of Cuenca, Azogues Campus. Hence the investigation begins with the following research question: What factors are associated with evaluating teaching performance? An exploration was applied through the scientific study and the positivist paradigm. The investigation variables analyzed from a concept construct, theories, and applied studies are described, explored, and correlated. The research subject is the teaching staff of the Azogues Campus of the Catholic University of Cuenca; the population comprises 192 educators. The sample size is calculated with a 95% confidence level with a 1.96 critical value, maintaining a confidence level interval corresponding to two standard deviations. Moreover, correlations were performed with Spearman's method in which it is evident that Prom_Motivation (0.442**), Prom_Goal_Achievement (0.454**), Prom_Self-Efficacy (0.553**) have a high correlation with the Prom_Evaluation Teacher Performance dependent variable and are statistically significant at a lower level than 0.05 of the p-value. Thus, based on the data obtained, it is concluded that the research responds positively to the study problem.es_ES
dc.description.peer-review.es_ES
dc.description.sponsorship.es_ES
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extentvii, 26 páginases_ES
dc.identifier.citationMuyudumbay Lema, L.F. (2023) “Factores asociados a la evaluación docente en la Universidad Católica de Cuenca Sede Azogues”. Universidad Católica de Cuencaes_ES
dc.identifier.doi.es_ES
dc.identifier.journal.es_ES
dc.identifier.other10BT2023-TAdem-5
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14060
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.relation.es_ES
dc.relation.ispartofseries.;.
dc.relation.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectDocentees_ES
dc.subjectdesempeñoes_ES
dc.subjectevaluaciónes_ES
dc.subjectmotivaciónes_ES
dc.subjectuniversidades_ES
dc.subject.ocdeeacheres_ES
dc.subject.ocdeperformancees_ES
dc.subject.ocdeevaluationes_ES
dc.subject.ocdemotivationes_ES
dc.subject.ocdeuniversityes_ES
dc.title“Factores asociados a la evaluación docente en la Universidad Católica de Cuenca Sede Azogues”es_ES
dc.title.alternative.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
thesis.degree.disciplineCiencias Sociales, Educación Comercial y Derechoes_ES
thesis.degree.grantorUcacue-Campus Azogues. Administración de Empresases_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.namePregradoes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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