Necesidades educativas especiales en niños/as con discapacidad, alcances y limitaciones de la educación inclusiva nivel escolar

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dc.contributor.advisorUrgilés León, Sandra Jackeline
dc.contributor.authorBerrezueta Orellana, Christian Gabriel
dc.contributor.cedula0103730909es_ES
dc.coverageCuenca - Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-06-19T20:52:40Z
dc.date.available2023-06-19T20:52:40Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionEl objetivo de esta investigación es analizar las necesidades educativas especiales en niños/as con discapacidad sus alcances y limitaciones, partiendo de una revisión bibliográfica sobre las NEE en la educación que se imparte a los estudiantes de educación general básica, la misma que permite definir un instrumento de identificación de estas necesidades que presentan los estudiantes de la Unidad Educativa 27 de Febrero, se realizará en un periodo comprendido de octubre del 2022 a febrero del 2023, con el fin de que se evidencie las necesidades educativas especiales y que puedan ser atendidas de manera especial para satisfacer las necesidades que presenta cada estudiante y de esta forma lograr un aprendizaje significativo de acuerdo a los objetivos planteados en el ámbito educativo. La metodología que se utilizará en la presente investigación es la cuantitativa, se empleará el método deductivo de investigación; se empleará la técnica de revisión bibliográfica, bases de datos científicas y la encuesta en el trabajo de campo. Se contará con la colaboración de 17 docentes y un personal del DECE de la Unidad Educativa 27 de Febrero, ubicada en el Cantón Girón de la provincia del Azuay, el tipo de investigación que se llevará a cabo será la descriptiva, debido a que se estudiarán las variables: Necesidades Educativas Especiales, Adaptaciones Curriculares, Inclusión Educativa, Discapacidad. Los resultados arrojaron datos sobre las Necesidades Educativas Especiales que presentan los estudiantes, las mismas que se asocian a la discapacidad y otras no.es_ES
dc.description.abstractThe objective of this research is to analyze the special educational needs, scope, and limitations of children with disabilities, based on a literature review of special educational needs (SEN) in the education of students of general basic education. The same study, which will allow defining a tool to identify the needs of students of the Educational Unit “27 de Febrero”, will be carried out from October 2022 to February 2023. The purpose is to highlight the SEN and show that they can be addressed in a particular way to meet the needs of each student and achieve meaningful learning according to the objectives established in the educational unit. The methodology used in this research is quantitative, the deductive method of research will be used, and the technique of bibliographic review, scientific databases, and the survey in the fieldwork will be employed. There will be the collaboration of 17 teachers and staff of the Department of Student Counseling (DECE) of the Educational Unit “27 de Febrero”, located in the Girón Canton of the province of Azuay. The type of research that will be carried out is descriptive because the following variables will be studied: Special Educational Needs, Curricular Adaptations, Educational Inclusion, and Disability. The results yielded data on the Special Educational Needs presented by the students, which are associated with disability, while others are not.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent67 páginases_ES
dc.identifier.citationBerrezueta Orellana, Ch. (2023). Necesidades educativas especiales en niños/as con discapacidad, alcances y limitaciones de la educación inclusiva nivel escolar [Trabajo de titulación]. Universidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.identifier.other13BT-2023-TS-5
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14257
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectnecesidades educativas especialeses_ES
dc.subjectadaptación curriculares_ES
dc.subjectdiscapacidades_ES
dc.subjecteducación inclusivaes_ES
dc.titleNecesidades educativas especiales en niños/as con discapacidad, alcances y limitaciones de la educación inclusiva nivel escolares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineTrabajo Sociales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Trabajo Sociales_ES
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