Impacto de caries dental en los desempeños diarios en escolares de 12 años en la parroquia de Cañaribamba - Cuenca Ecuador 2016
| dc.contributor.advisor | Encalada Verdugo, Liliana Soledad | |
| dc.contributor.author | Sánchez Saavedra, Karla Anabel | |
| dc.contributor.cedula | 1105774952 | es_ES |
| dc.coverage | Cuenca – Ecuador | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2020-08-13T18:06:12Z | |
| dc.date.available | 2020-08-13T18:06:12Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como OBJETIVO: determinar el impacto de la caries dental en los desempeños diarios en escolares de 12 años de edad de la parroquia de Cañaribamba-Cuenca Ecuador 2016. MATERIALES Y MÉTODOS: el tipo de investigación fue de tipo descriptivo, retrospectivo y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 169 fichas epidemiológicas de escolares de 12 años de edad de la parroquia Cañaribamba, que se encuentran archivadas en el departamento de investigación de la carrera de Odontología de la ucacue donde se seleccionaron las fichas siguiendo los criterios de inclusión y exclusión; Se utilizó también el programa de acceso EPI INFO ver. 7.2; para registrar los datos. RESULTADOS: Los resultados obtenidos de escolares examinados según sexo son 82 mujeres y 87 hombres, dando un total de muestra de 169 escolares. La prevalencia de caries es de 70%, los principales desempeños afectados fueron comer alimentos en el sexo femenino con un 55% y en masculino con un 45%, y sonreír, reír en un 50% tanto para el sexo femenino y masculino, la severidad de los desempeños diarios alcanzo su porcentaje mayor en el nivel poco con un 46% en el sexo femenino y 54% en el sexo masculino. CONCLUSIÓN: La presencia de caries impacta a los desempeños diarios de los escolares siendo los mas afectados comer alimentos para el sexo femenino y realizar labores escolares para el sexo masculino | es_ES |
| dc.description.resumen | AIM: The aim of this investigation was to the impact of dental caries in schoolchildren daily performance in 12 years in the parish of Cañaribamba-Cuenca Ecuador 2016. MATERIALS AND METHODS: The research was descriptive, retrospective and cross-cutting. The sample consisted of 169 epidemiological records of school of 12 year old parish Cañaribamba, which are archived in the research department of the career of Dentistry ucacue where they were selected chips following the criteria of inclusion and exclusion ; Free access program EPI INFO ver.7.2 was also used; to record data. RESULTS: The results of school examined by sex are 82 women and 87 men, giving a total sample of 169 schoolchildren. Caries prevalence is 70%, the main performances affected were eating food in females with 55% male and 45%, and smile, laugh by 50% for both the female and male, the severity of the daily performance reached its highest percentage in the level slightly with 46% in females and 54% in males. CONCLUSION: The presence of decay impacts the daily performance of school children being the most affected eat foods for females and make school work for males. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.format.extent | xi, 47 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1BT2016 - 59 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/4783 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Atribución 4.0 Internacional | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | |
| dc.source | Universidad Católica de Cuenca | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - UCACUE | es_ES |
| dc.subject | Caries Dental | es_ES |
| dc.subject | Planteamiento Operacional | es_ES |
| dc.subject | Impacto | es_ES |
| dc.subject | Resultados | es_ES |
| dc.title | Impacto de caries dental en los desempeños diarios en escolares de 12 años en la parroquia de Cañaribamba - Cuenca Ecuador 2016 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
