Investigando el potencial con PNL Programación Neurolinguística
dc.contributor.author | Ledesma-Ayora, Marco | |
dc.contributor.cedula | 102260114 | es_ES |
dc.coverage | Quito – Ecuador | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-08-13T20:35:01Z | |
dc.date.available | 2020-08-13T20:35:01Z | |
dc.date.issued | 2013-10 | |
dc.description | Su actitud define su bienestar y el de los demás, es\nahora cuando usted puede empezar a enseñarle\na su mente nuevos caminos de comunicación\nque sean para beneficio propio, así como para personas que\nbuscan resiliencia y una evolución positiva.\n¿Me siento bien conmigo mismo y con los demás?,\n¿Sabe comunicarse de manera apropiada?, pensar en\ncuantos problemas tiene al día, ¿Qué es lo que quiero?,\n¿dónde estoy ahora? ¿a dónde voy? ¿qué camino sigo?,\n¿cuál es mi responsabilidad?, ¿qué es trascendental para\nmí?\nLa Programación Neuro Lingüística (PNL), por ser un arte,\nbusca un estado de salud del ser humano que es importante\npara su existencia, somos bio-psico-sociales, razón por la\ncual necesitamos trascender en nuestra vida con ontología y\nuna línea de equilibrio para poder vivir lo que percibimos por\nmedio de nuestros sentidos, la PNL se encarga de descubrir\nlo espectacular, maravilloso, poderosísimo potencial positivo\ny creativo que todos llevamos dentro y desarrollarlo para ob16\nINVESTIGANDO EL POTENCIAL CON PNL\ntener una mejor vida, partiendo de que toda persona puede\nacrecentar su potencial.\nLa diferencia de éste libro, a los que andan divagando\npor ahí es, que hace Neurolingüística en base a sus creadores:\nBandler y Grinder, a los fundamentos de Bateson,\nWatzlawick, la doxa como construcción en la práctica con\nFeuerstein con mi interpretación. | es_ES |
dc.description.resumen | His attitude defines your welfare and that of others, is\nnow when you can start teaching\nyour mind new avenues of communication\nthey are for their own benefit as well as for people who\nThey are seeking resilience and a positive development.\nDo I feel good about myself and others ?,\nYou know ?, communicate properly think\nfew problems have a day, What I want to ?,\nwhere I am now? Where I go? Which Way ?, follow\nWhat is my responsibility ?, What it is critical to\nmy?\nNeuro Linguistic Programming (NLP), being an art,\nlooking for a state of human health is important\nfor its existence, we are bio-psycho-social, why\nwe need to transcend our life with ontology and\na line of balance to live what we perceive by\nour senses, NLP is responsible for discovering\nthe spectacular, wonderful, powerful positive potential\nand all of us creative and develop it for OB16\nINVESTIGATING THE POTENTIAL WITH NLP\nhave a better life, assuming that everyone can\nincrease their potential.\nThe difference in this book, those who walk digress\nthere is, which makes Neurolingüística based on its creators:\nBandler and Grinder, to the basics of Bateson,\nWatzlawick, doxa as construction in practice\nFeuerstein with my interpretation.\nGoogle Traductor para empresas:Translator Toolkit | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.isbn | 9789942112248 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/7940 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca. Editorial Jurídica | es_ES |
dc.rights | Atribución 4.0 Internacional | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | |
dc.source | Universidad Católica de Cuenca | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - UCACUE | es_ES |
dc.subject | Pnl | es_ES |
dc.subject | Programación | es_ES |
dc.subject | Neurolinguística | es_ES |
dc.subject | Entrenamiento | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Coaching | es_ES |
dc.title | Investigando el potencial con PNL Programación Neurolinguística | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
thesis.degree.discipline | Editorial Jurídica | es_ES |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
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