Plataforma Moodle aplicada en el proceso de interaprendizaje en la carrera de medicina

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dc.contributor.advisorMena Clerque, Sandra
dc.contributor.authorLuzuriaga Torres, Sandra Verónica
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-10-27T20:43:54Z
dc.date.available2022-10-27T20:43:54Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionEl propósito de este estudio es investigar cómo los estudiantes y profesores percibían su experiencia de aprendizaje al combinar las clases tradicionales de anatomía con actividades de aprendizaje en línea. Se realizó un estudio descriptivo para explorar los cambios en el comportamiento de estudio y la percepción del aprendizaje. Los resultados muestran que los estudiantes apreciaron la clara estructura del curso y señalaron que las actividades en línea los animaron a comprometerse con la materia de anatomía al igual que si fuese de manera presencial. Se sintieron más activos durante las sesiones de clase. Mientras que los profesores pudieron solventar de mejor manera las dudas y preguntas de los estudiantes. En conclusión, las clases de anatomía mediante la plataforma Moodle (EVEA) resulta una poderosa herramienta de enseñanza para los profesores y una herramienta de aprendizaje para los estudiantes.es_ES
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationLuzuriaga-Torres, S., Reascos-Vallejo, N., & Mena-Clerque, S. (2022). Plataforma moodle aplicada en el proceso de interaprendizaje en la carrera de medicina. CIENCIAMATRIA, 8(4), 359-382.es_ES
dc.identifier.doihttps://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/856es_ES
dc.identifier.journalCIENCIAMATRIAes_ES
dc.identifier.other19B-2022-TETI10
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12657
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_ES
dc.sourceUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCAes_ES
dc.subjectAprendizaje activo;es_ES
dc.subjectinformática educativa;es_ES
dc.subjectuniversidad;es_ES
dc.subjectcalidad en la educaciónes_ES
dc.titlePlataforma Moodle aplicada en el proceso de interaprendizaje en la carrera de medicinaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
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