Anemia ferropénica en niños preescolares en Latinoamérica

Fecha
2021
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Editor
Universidad Católica de Cuenca.
Resumen
Introduction: Iron is an indispensable element of hemoglobin, its main function is the transport of oxygen; iron deficiency anemia is a serious health problem that mainly affects preschool children. Objective: To determine the predominance, associated factors, therapeutic approach, complications, and the nursing role in iron deficiency anemia in preschool children in Latin America. Methodology: A narrative literature review was conducted based on 51 articles; articles that met the inclusion criteria were selected by searching for scientific documents found in institutional pages of the health area and databases in Spanish, English, and Portuguese, in addition to Boolean operators and health science descriptors (DeSC) establishing search equations. Results: Iron deficiency anemia in preschool-age in Latin America had a prevalence of 33.35%, also the most relevant risk factors are socioeconomic, socio-demographic, socio-environmental, and pathological level so timely treatment with ferrous sulfate, consumption of heme and non-heme iron is required; in the absence of proper management, long-term complications such as neurological problems that cause hearing difficulty are triggered. Nursing intervention for prevention and monitoring through nutritional counseling as well as consumption of healthy foods is paramount. Conclusions: The importance of timely prevention through the consumption of alternative food with high iron content, such as liver, red meat, and wheat flour crackers was evidenced; additionally, nutritional nursing interventions and implementation of healthy foods. Keywords: Prevalence, Iron Deficiency Anemia, Preschool Children, Latin America, Treatment, Associated Factors, Nutrition, Interventions and Childhood.
Descripción
Introducción: El hierro es un elemento indispensable de la hemoglobina, su función principal el trasporte de oxígeno; la anemia ferropénica es una deficiencia del hierro, un grave problema de salud que afecta principalmente a los niños preescolares. Objetivo: Determinar la prevalencia, factores asociados, abordaje terapéutico, complicaciones y rol de enfermería en anemia ferropénica en niños preescolares en Latinoamérica. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica de tipo narrativa a partir de 51 artículos, se seleccionó artículos que cumplan con los criterios de inclusión, mediante la búsqueda de documentos científicos que se encuentren en páginas institucionales del área de la salud y bases de datos en idiomas español, inglés y portugués, además operadores booleanos y descriptores de ciencia de la salud (DeSC) estableciendo ecuaciones de búsqueda. Resultados: La anemia ferropénica en edad preescolar a nivel de Latinoamérica tuvo una prevalencia del 33,35%, además los factores de riesgo más relevantes son nivel socioeconómico, sociodemográfico, socioambiental y patológico por lo que se requiere de tratamiento oportuno con sulfato ferroso, consumo de hierro hemo y no hemo; al no existir un adecuado manejo se desencadenan complicaciones a largo plazo como problemas neurológicos que ocasionan dificultad auditiva; es importante la intervención de enfermería para la prevención y seguimiento mediante asesoría nutricional y consumo de alimentos sanos. Conclusiones: Se evidenció la importancia de una prevención oportuna mediante el consumo de alimentos alternativos con alto contenido de hierro como hígado, carnes rojas y galletas de harina de trigo; también intervenciones de enfermería nutricionales e implementación de alimentos saludables. Palabras claves: Prevalencia, anemia ferropénica, niño preescolar, América Latina, tratamiento, factores asociados, nutrición, intervenciones e infancia.
Palabras clave
PREVALENCIA, ANEMIA FERROPÉNICA, NIÑO PREESCOLAR, AMÉRICA LATINA, TRATAMIENTO, FACTORES ASOCIADOS, NUTRICIÓN, INTERVENCIONES E INFANCIA
Citación
Vancouver