Talleres metodológicos para el desarrollo de habilidades en el uso de herraamientas tecnológicas para docentes

Sarango Rodríguez, María Elizabeth

Talleres metodológicos para el desarrollo de habilidades en el uso de herraamientas tecnológicas para docentes

dc.contributor.advisor	Guevara Vizcaino, Claudio
dc.contributor.author	Sarango Rodríguez, María Elizabeth
dc.coverage	Cuenca-Ecuador
dc.date.accessioned	2024-02-22T14:31:10Z
dc.date.available	2024-02-22T14:31:10Z
dc.date.issued	2024
dc.description	Introducción: Esta investigación se la hace pensada en mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de la tecnología, siendo esta una herramienta de gran valor en la actualidad. Mediante una observación y encuesta se pudo notar el escaso uso y conocimiento de recursos tecnológicos por parte de los docentes de la Unidad Educativa Severo Espinosa, siendo este el punto de partida para motivar e incursionar a educadores a aprovechar las herramientas digitales, ofreciente al estudiantado entornos creativos y un proceso de enseñanza más eficiente e innovador. Objetivos: Por consiguiente, el objetivo se centra en capacitar a docentes de la Unidad Educativa Severo Espinoza acerca del uso y aplicación de las herramientas tecnológicas significativas para el proceso enseñanza – aprendizaje. Metodología: La investigación obedece un enfoque epistemológico mixto, no experimental de alcance descriptivo y de cohorte transversal, se recolectaron los datos a través de encuestas dirigidas a los docentes donde mediante un análisis estadístico descriptivo se establecieron lo principales hallazgos que sirvieron de base para la generación de una propuesta en torno al problema abordado. Resultados: Se evidenció que los docentes están predispuestos, por estar el día con la tecnología y que, con las diferentes aplicaciones tecnológicas despertarían la curiosidad y la motivación en los estudiantes y así se mejoraría dicho proceso de enseñanza-aprendizaje. Conclusiones: Es indispensable que se use la tecnología para el aprendizaje y la adquisición del conocimiento en cada una de las asignaturas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y es importante que los docentes enseñen las diferentes asignaturas con el apoyo de recursos didácticos tecnológicos. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Competencias tecnológicas.
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	18 páginas
dc.identifier.citation	Sarango Rodríguez, M. E., & Guevara Vizcaíno, C. F. (2024). Talleres metodológicos para el desarrollo de habilidades en el uso de herramientas tecnológicas para docentes. Explorador Digital, 8(1), 27-44. https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i1.2832
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i1.2832
dc.identifier.journal	Explorador Digital
dc.identifier.other	19BT-2024-TETI2
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16804
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universidad Católica de Cuenca, UCACUE
dc.subject	HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, DOCENTES, COMUNICACIÓN
dc.title	Talleres metodológicos para el desarrollo de habilidades en el uso de herraamientas tecnológicas para docentes
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.discipline	Maestría en educación, tecnología e innovación
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca.Unidad Academica de Posgrados
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.program	Presencial