Talleres metodológicos para el desarrollo de habilidades en el uso de herraamientas tecnológicas para docentes
dc.contributor.advisor | Guevara Vizcaino, Claudio | |
dc.contributor.author | Sarango Rodríguez, María Elizabeth | |
dc.coverage | Cuenca-Ecuador | |
dc.date.accessioned | 2024-02-22T14:31:10Z | |
dc.date.available | 2024-02-22T14:31:10Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description | Introducción: Esta investigación se la hace pensada en mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de la tecnología, siendo esta una herramienta de gran valor en la actualidad. Mediante una observación y encuesta se pudo notar el escaso uso y conocimiento de recursos tecnológicos por parte de los docentes de la Unidad Educativa Severo Espinosa, siendo este el punto de partida para motivar e incursionar a educadores a aprovechar las herramientas digitales, ofreciente al estudiantado entornos creativos y un proceso de enseñanza más eficiente e innovador. Objetivos: Por consiguiente, el objetivo se centra en capacitar a docentes de la Unidad Educativa Severo Espinoza acerca del uso y aplicación de las herramientas tecnológicas significativas para el proceso enseñanza – aprendizaje. Metodología: La investigación obedece un enfoque epistemológico mixto, no experimental de alcance descriptivo y de cohorte transversal, se recolectaron los datos a través de encuestas dirigidas a los docentes donde mediante un análisis estadístico descriptivo se establecieron lo principales hallazgos que sirvieron de base para la generación de una propuesta en torno al problema abordado. Resultados: Se evidenció que los docentes están predispuestos, por estar el día con la tecnología y que, con las diferentes aplicaciones tecnológicas despertarían la curiosidad y la motivación en los estudiantes y así se mejoraría dicho proceso de enseñanza-aprendizaje. Conclusiones: Es indispensable que se use la tecnología para el aprendizaje y la adquisición del conocimiento en cada una de las asignaturas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y es importante que los docentes enseñen las diferentes asignaturas con el apoyo de recursos didácticos tecnológicos. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Competencias tecnológicas. | |
dc.description.uri | Trabajo de investigación | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 18 páginas | |
dc.identifier.citation | Sarango Rodríguez, M. E., & Guevara Vizcaíno, C. F. (2024). Talleres metodológicos para el desarrollo de habilidades en el uso de herramientas tecnológicas para docentes. Explorador Digital, 8(1), 27-44. https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i1.2832 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i1.2832 | |
dc.identifier.journal | Explorador Digital | |
dc.identifier.other | 19BT-2024-TETI2 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16804 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.source | Universidad Católica de Cuenca, UCACUE | |
dc.subject | HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, DOCENTES, COMUNICACIÓN | |
dc.title | Talleres metodológicos para el desarrollo de habilidades en el uso de herraamientas tecnológicas para docentes | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
thesis.degree.discipline | Maestría en educación, tecnología e innovación | |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca.Unidad Academica de Posgrados | |
thesis.degree.level | Maestría | |
thesis.degree.program | Presencial |
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