Los títeres como recurso didáctico para el desarrollo de valores en preescolar

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dc.contributor.advisorJimbo Cordero, Lidia del Carmen
dc.contributor.authorLazo Cáceres, Verónica Adriana
dc.contributor.cedula010614171-6es_ES
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-02-21T16:19:35Z
dc.date.available2022-02-21T16:19:35Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo determinar la importancia de los títeres como potenciador de valores en los niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Ciudad de Cuenca”, son varios los educadores que se han preocupado de abordar el tema de los valores en los niños y muchos concuerdan que los primeros años de vida son vitales para el desarrollo de la personalidad del ser humano, ya que en estas edades es cuando se desarrollan las personas íntegras y felices, con hábitos y valores, que en un futuro no tenga dificultades para integrarse a la sociedad. Se considera a los títeres como un medio didáctico para la práctica de valores, los títeres son atractivos y divertidos para aprender, destacando la imaginación, la creatividad y una forma de expresar sus ideas y emociones de manera divertida. La metodología de esta investigación es cuantitativa, porque permite determinar una línea base del problema y saber cómo los docentes utilizan los títeres para generar valores en una comunidad educativa, teóricamente también se hace un acercamientos sobre las características de los títeres en el desarrollo de la axiología infantil, la población investigada está constituido por 20 niños y niñas de 4 a 5 años; para la primera variable se utilizó el cuestionario y en la segunda variable la ficha de observación. Los principales resultados obtenidos permiten entender que los títeres son un recurso didáctico de uso permanente en los centros educativos logrando generar en los niños valores tales como: el respeto, compañerismo, responsabilidad y amistad.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent118 páginases_ES
dc.identifier.other3BT-2020-EIP-010
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/9732
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectTítereses_ES
dc.subjectRecurso didácticoes_ES
dc.subjectCentros educativoses_ES
dc.titleLos títeres como recurso didáctico para el desarrollo de valores en preescolares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvulariaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvulariaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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