Propuesta de un manual de ejercicios para desarrollar el lenguaje oral en niños con problemas de dicción del nivel inicial 2 subnivel 2 del paralelo “B” de la Escuela Básica Media Fiscomisional "Mercedes Navarrete" del Cantón Sucúa en el año lectivo 2014-2015

dc.contributor.advisorMejia Paredes, Rufina Edivigez
dc.contributor.authorParra Coronel, Ximena Alexandra
dc.contributor.cedula1400501258es_ES
dc.coverageMacas – Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2020-08-13T20:34:59Z
dc.date.available2020-08-13T20:34:59Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación, se ha elaborado previo a la obtención del título de Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvularia, tiene por tema: “PROPUESTA DE UN MANUAL DE EJERCICIOS PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS CON PROBLEMAS DE DICCIÓN DEL NIVEL INICIAL 2 SUBNIVEL 2 DEL PARALELO “B” DE LA ESCUELA BÁSICA MEDIA FISCOMISIONAL "MERCEDES NAVARRETE" DEL CANTÓN SUCÚA EN EL AÑO LECTIVO 2014-2015.” Comprende tres capítulos que describiremos a continuación:\nEl primer capítulo denominado Fundamentación Teórica, es un compendio de citas bibliográficas de autores reconocidos por la comunidad educativa, con estas citas se argumenta la validez de esta investigación.\nEn el segundo capítulo denominado Problemática de la Investigación y Diagnóstico Situacional se encuentra la descripción, tabulación y análisis de los resultados obtenidos con la aplicación de las técnicas de investigación seleccionadas para recolectar información.\nEl tercer capítulo enmarca la propuesta fundamentada teóricamente y valorada su factibilidad como estrategia para la resolución del problema encontrado.\nAl final del presente informe podemos encontrar las conclusiones y recomendaciones pertinentes al trabajo elaborado, además de los anexos que evidencia la realización de la investigación.es_ES
dc.description.resumenThis research work, has been prepared prior to the degree of Bachelor in Sciences of education mention initial education and preschool, has by theme: "PROPOSAL FOR A MANUAL OF EXERCISES TO DEVELOP ORAL LANGUAGE IN CHILDREN WITH PROBLEMS OF DICTION FROM THE INITIAL LEVEL 2 SUB-LEVEL 2 PARALLEL" B "OF THE SCHOOL BASIC AVERAGE FISCOMISIONAL “MERCEDES NAVARRETE” OF THE CANTON SUCÚA IN THE 2014-2015 SCHOOL YEAR" It consists of three chapters that will be described below:\nThe first chapter called theoretical foundation, is a compendium of citations of authors recognized by the educational community, with these appointments argued the validity of this research.\nIn the second chapter, called the research problem and Situational diagnosis is description, tabulation, and analysis of the results obtained with the application of selected research techniques to collect information.\nThe third chapter frames the proposal theoretically grounded and valued its feasibility as a strategy for the resolution of the problem.\nAt the end of this report, we can find the conclusions and recommendations relevant to the elaborate work, in addition to the annexes which evidence the investigation.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent64 p.es_ES
dc.identifier.other16BT2015-TCE7
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/7917
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectLenguajees_ES
dc.subjectEjercicioses_ES
dc.titlePropuesta de un manual de ejercicios para desarrollar el lenguaje oral en niños con problemas de dicción del nivel inicial 2 subnivel 2 del paralelo “B” de la Escuela Básica Media Fiscomisional "Mercedes Navarrete" del Cantón Sucúa en el año lectivo 2014-2015es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES

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