Desarrollo de un prototipo de videojuego tipo metroidvania en principios cognitivo-conductuales para la representación de conflictos psicosociales

dc.contributor.advisorCabrera Silva, Tatiana Alexandra
dc.contributor.authorMieles Serrano , Jorge Andrés
dc.coverageCuenca-Ecuador
dc.date.accessioned2026-09-18T17:38:41Z
dc.date.available2026-09-18T17:38:41Z
dc.date.issued2026
dc.descriptionEl presente trabajo muestra el desarrollo de un prototipo de videojuego bidimensional de género metroidvania, cuyo propósito es integrar principios de la Terapia Cognitivo-Conductual en el diseño de narrativa, mecánicas y niveles para representar características humanas sin entrar en el campo clínico, promoviendo la reflexión personal del jugador sobre las mismas. La propuesta nace de la necesidad de explorar nuevas formas de aprovechar el potencial expresivo de los videojuegos incorporando fundamentos psicológicos en la experiencia interactiva. Se emplea la metodología de desarrollo iterativo en Unity junto al framework Mechanics, Dynamics and Aesthetics (MDA) como guía para el diseño, con el soporte de un psicólogo profesional para la correcta conceptualización y adaptación de los fundamentos psicológicos en mecánicas de jefes, trampas y ambientes. El videojuego incorpora exploración, combate y narrativa ambiental, estructurados en torno a zonas temáticas y jefes que representan características humanas como ira y manipulación. Se ha validado en sesiones de playtesting y evaluación de experiencia de usuario con el fin de analizar la coherencia entre las mecánicas implementadas, la narrativa y la percepción de los jugadores. Se concluye que es posible a través de un videojuego aportar a la representación interactiva de conceptos psicológicos y la reflexión personal.
dc.description.abstractThis study presents the development of a two-dimensional metroidvania video game prototype whose purpose is to integrate principles of Cognitive Behavioral Therapy into the design of the narrative, game mechanics, and levels to represent human characteristics without entering the clinical field, promoting players’ personal reflection on these characteristics. The proposal arises from the need to explore new ways of taking advantage of the expressive potential of video games by incorporating psychological principles into the interactive experience. An iterative development methodology was implemented in Unity, together with the Mechanics, Dynamics, and Aesthetics (MDA) framework as a guide for the design, with the support of a professional psychologist to ensure the appropriate conceptualization and adaptation of psychological principles into boss mechanics, traps, and environments. The video game incorporates exploration, combat, and environmental storytelling, structured around thematic areas and bosses that represent human characteristics such as anger and manipulation. It was validated through playtesting sessions and user experience evaluation to analyze the consistency between the implemented mechanics, the narrative, and players' perceptions. It is concluded that video games can contribute to the interactive representation of psychological concepts and encourage personal reflection.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent87 páginas
dc.identifier.citationMieles Serrano, J. (2026). Desarrollo de un prototipo de videojuego tipo metroidvania en principios cognitivo-conductuales para la representación de conflictos psicosociales. [Proyecto de titulación]. Universidad Católica de Cuenca.
dc.identifier.other7BT-D2026-RV-09
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/22711
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuenca, Repositorio Institucional. -UCACUE
dc.subjectVIDEOJUEGO
dc.subjectMETROIDVANIA
dc.subjectTERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL
dc.subjectDISEÑO DE MECÁNICAS
dc.subjectEXPERIENCIA DE USUARIO
dc.titleDesarrollo de un prototipo de videojuego tipo metroidvania en principios cognitivo-conductuales para la representación de conflictos psicosociales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.disciplineRealidad Virtual y Videojuegos
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Facultad de Informática, Ciencias de la Computación e Innovación Tecnológica
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.programPresencial

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