Plataformas digitales y pandemia: propuesta de una guía metodológica

Malla León , Jorge Santiago

Plataformas digitales y pandemia: propuesta de una guía metodológica

dc.contributor.advisor	Méndez Velez , Froilan
dc.contributor.author	Malla León , Jorge Santiago
dc.coverage	Cuenca-Ecuador
dc.date.accessioned	2024-11-22T16:38:48Z
dc.date.available	2024-11-22T16:38:48Z
dc.date.issued	2024
dc.description	El presente artículo aborda el impacto de las plataformas digitales en la educación durante la pandemia del COVID-19, resaltando la necesidad imperante de una preparación sólida por parte de los docentes para el uso efectivo de estas tecnologías. Se propone una guía metodológica basada en un enfoque epistemológico mixto y un análisis correlacional, que permitió identificar los desafíos y experiencias de los docentes en la implementación de plataformas digitales. Acotando la importancia de abordar las desigualdades socioeconómicas para asegurar una educación equitativa y de calidad para todos los actores educativos. El estudio enfatiza la relevancia de combinar técnicas cuantitativas y cualitativas, así como el uso de herramientas estadísticas como SPSS y JASP, para ofrecer una orientación precisa a los educadores en el uso efectivo de plataformas digitales en entornos post pandemia y gracias a la aplicación del modelo ADDIE con el cual se estructuró y garantizó la efectividad de la guía propuesta.
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	12 páginas
dc.identifier.citation	Malla-León, J. S. ., & Méndez-Vélez, F. S. . (2024). Plataformas digitales y pandemia: propuesta de una guía metodológica. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 7(S2), 303-314. https://doi.org/10.62452/zsmtr606
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.62452/zsmtr606
dc.identifier.journal	Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas
dc.identifier.other	19BT-2024-TETI8
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18863
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universidad Catolica de Cuenca , UCACUE
dc.subject	PLATAFORMA DIGITAL, EDUCACIÓN, PANDEMIA, DOCENTE, GUÍA DEL DOCENTE
dc.title	Plataformas digitales y pandemia: propuesta de una guía metodológica
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.discipline	Maestría en educación, tecnología e innovación
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.program	Presencial