Evaluación de liderazgo transformacional y transaccional de los docentes en el modelo de negocios de la Universidad Católica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncal en el periodo 2018.

Buñay Crespo, Katherine Viviana

Evaluación de liderazgo transformacional y transaccional de los docentes en el modelo de negocios de la Universidad Católica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncal en el periodo 2018.

dc.contributor.advisor	Pesantez Molina, Wilson Geovanny
dc.contributor.author	Buñay Crespo, Katherine Viviana
dc.coverage	La Troncal - Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2021-02-10T02:08:34Z
dc.date.available	2021-02-10T02:08:34Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente trabajo de titulación tuvo como objetivo realizar una evaluación del perfil de liderazgo transformacional o transaccional que predomina en los docentes en el modelo de negocio de la Universidad Católica de Cuenca extensión San Pablo de la Troncal y su relación con las variables de resultado: satisfacción, esfuerzo extra y efectividad, mediante el modelo de Bass y Avolio. Se utilizó un diseño de tipo correlacional. Se utilizó un enfoque mixto de tipo correlacional y su diseño fue no experimental y transversal; con una muestra de 34 docentes y 86 estudiantes, a quienes se les aplico cuestionarios del Multifactor Leadership Questionaire (MLQ 1985). Los datos procesados, mediante el uso de la estadística descriptiva a través del programa estadístico informático SPSS versión 19. El análisis de los resultados demuestra que el estilo de liderazgo que predominan los docentes desde la autopercepción de los docentes y la percepción de los estudiantes es el liderazgo transformacional y es quien causa mayor impacto en las variables de resultados, también se evidencio entre los hallazgos más resaltantes que los docentes son motivadores, estimulan a los estudiantes y manejan una buena comunicación dentro de la universidad.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	122 páginas.	es_ES
dc.identifier.citation	Buñay Crespo, Katherine Viviana. Evaluación de liderazgo transformacional y transaccional de los docentes en el modelo de negocios de la Universidad Católica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncal en el periodo 2018. La Troncal. 122p. 2018. Trabajo de investigación. Universidad Católica de Cuenca. Ingeniería Empresarial.	es_ES
dc.identifier.other	12BT2018-TEMP24
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/8457
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca.	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UCACUE	es_ES
dc.subject	Liderazgo	es_ES
dc.subject	Liderazgo Transaccional	es_ES
dc.subject	Universidad	es_ES
dc.title	Evaluación de liderazgo transformacional y transaccional de los docentes en el modelo de negocios de la Universidad Católica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncal en el periodo 2018.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Ingeniería Empresarial.	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Extensión San Pablo de La Troncal. Unidad Académica de Administración.	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Ingeniera Empresarial	es_ES
thesis.degree.program	Presencial	es_ES