Relación entre la caries y su impacto en los desempeños diarios en escolares de 12 años en la parroquia de Llacao, Cuenca - Ecuador. 2016

Abstract

OBJETIVO: Determinar la relación de caries y su impacto en los desempeños diarios en escolares de 12 años de la Parroquia de Llacao del Cantón Cuenca, Provincia del Azuay – Ecuador, 2016. MATERIALES Y MÉTODOS: La metodología aplicada fue de tipo cuantitativa, el diseño fue descriptivo y la técnica observacional, transversal actual. El estudio estuvo constituido por 74 fichas de escolares de 12 años. Los datos se obtuvieron de la base de datos EPI info 7.1, en el departamento de Investigación de la Unidad Académica de Salud y Bienestar de la Carrera de Odontología. RESULTADOS: La prevalencia de caries fue 76%. Los desempeños de mayor prevalencia fueron “lavarse los dientes” en un 38% y “sonreír” en un 27%, y los menos afectados fueron “hablar claramente” en un 16%, “estado de ánimo” 16%. La severidad alcanzo mayor porcentaje en el nivel P=Poco 58%. CONCLUSIONES: la prevalencia de impacto en los desempeños diarios fue mediamente alto.