El uso de herramientas informáticas en la enseñanza del cálculo diferencial e integral: una revisión sistemática de la literatura
dc.contributor.advisor | Rodriguez Almache, Elio Lindon | |
dc.contributor.author | Palchizaca Chimborazo, Segundo Manuel | |
dc.contributor.cedula | 0302655071 | |
dc.coverage | Cañar - Ecuador | |
dc.date.accessioned | 2024-12-17T14:33:01Z | |
dc.date.available | 2024-12-17T14:33:01Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description | Esta investigación tiene como objetivo principal analizar la optimización de los procesos investigativos mediante el uso de la inteligencia artificial (IA), abordando sus aplicaciones, desafíos y perspectivas futuras. A través de una revisión sistemática de la literatura, se identifican las áreas clave donde la IA está transformando los procesos de investigación, tales como la automatización de tareas rutinarias, el análisis de grandes volúmenes de datos y la mejora en la calidad de los resultados. Se destacan herramientas como TensorFlow y sistemas de procesamiento de lenguaje natural, que están revolucionando la búsqueda y recuperación de información científica, así como la redacción de informes investigativos. A pesar de estos avances, persisten desafíos relacionados con el sesgo algorítmico, la privacidad de los datos y las limitaciones tecnológicas. Las conclusiones del estudio subrayan la necesidad de marcos normativos claros y guías éticas para mitigar estos riesgos. Asimismo, se prevé que la IA continúe desempeñando un papel fundamental en la investigación, automatizando tareas complejas y permitiendo a los investigadores centrarse en actividades más estratégicas y creativas. Palabras clave: IA, optimización de procesos, automatización investigación, análisis de datos, ética de la IA. | |
dc.description.abstract | The main objective of this research is to analyze the optimization of research processes through artificial intelligence (AI) research, addressing its applications, challenges, and future perspectives. Through a systematic literature review, the key areas where AI is transforming research processes, such as the automation of routine tasks, the analysis of large volumes of data, and the improvement in the quality of results, are identified. Tools such as TensorFlow and natural language processing systems are highlighted, which are revolutionizing the search and retrieval of scientific information, and the writing of research reports. Despite these advances, challenges related to algorithmic bias, data privacy, and technological limitations persist. The study's findings underscore the need for clear regulatory frameworks and ethical guidelines to mitigate these risks. Furthermore, AI is expected to continue to play a key role in research, automating complex tasks and allowing researchers to focus on more strategic and creative activities. Keywords: AI, process optimization, research automation, data analysis, AI ethics. | |
dc.description.uri | Tesis | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 111 páginas | |
dc.identifier.citation | APA | |
dc.identifier.issn | 11BT2024IN-SI-IN.9 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18956 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca campus Cañar | |
dc.relation.ispartofseries | 11BT2024IN-SI-IN.9; 11BT2024IN-SI-IN.9 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | |
dc.source | Universidad Católica de Cuenca , Dspace - UCACUE | |
dc.subject | IA | |
dc.subject | optimización de procesos | |
dc.subject | automatización investigación | |
dc.subject | análisis de datos | |
dc.subject | ética de la IA | |
dc.title | El uso de herramientas informáticas en la enseñanza del cálculo diferencial e integral: una revisión sistemática de la literatura | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
thesis.degree.discipline | Ingeniería en Sistemas de Información | |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca campus Cañar, facultad de Ingeniería en Sistemas de Información | |
thesis.degree.level | Título Profesional | |
thesis.degree.program | Presencial |
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