Aula virtual iconografiaca para el desarrollo de competencias en educación técnica

Reinoso Segarra, Pablo Andrrés

Aula virtual iconografiaca para el desarrollo de competencias en educación técnica

dc.contributor.advisor	Toledo Moncayo, Cecilia
dc.contributor.author	Reinoso Segarra, Pablo Andrrés
dc.coverage	Cuenca-Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2022-10-27T19:30:22Z
dc.date.available	2022-10-27T19:30:22Z
dc.date.issued	2022
dc.description	En la presente investigación se realiza la aplicación de un aula virtual iconográfica diseñada para mejorar el desarrollo de las competencias teóricas - prácticas de los estudiantes de primer año de Bachillerato Técnico de la figura profesional de Instalaciones, Equipos y Maquinas Eléctricas, de la Unidad Educativa Guillermo Mensi correspondiente al año lectivo 2021 – 2022. Esta investigación es de tipo descriptiva, se utilizó una metodología no experimental con un análisis cualitativo de corte transversal. El aula virtual iconográfica fue desarrollada en la plataforma Moodle, en la que se utilizaron diferentes herramientas tecnológicas con las que se lograron llevar a cabo los diferentes momentos de aprendizaje planificados por el Docente estos son: la anticipación, la construcción, la consolidación, la evaluación de los conocimientos y además incluir en espacio de retroalimentación. Luego se procedió a aplicar una encuesta encaminada a que los estudiantes sean quienes mediante su experiencia analicen varios aspectos relacionados con los métodos de enseñanza tradicional, en comparación con el proceso y características del aula virtual iconográfica, es así que, en base a los resultados se ha logrado determinar que existe una mejora significativa en aspectos actitudinales propios de los estudiantes vinculados con la educación técnica, así como en los aspectos generales y específicos relacionados con su aptitud para lograr el desarrollo de las competencias teóricas necesarias para la realización de diferentes prácticas relacionadas con las instalaciones eléctricas, esto le proporcionará al estudiante una óptima preparación para afrontar de la mejor manera los retos de su futura vida laboral.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.citation	REINOSO SEGARRA, Pablo Andrés; MOSCOSO BERNAL, Santiago Arturo; TOLEDO MONCAYO, Cecilia. Aula virtual iconográfica para el desarrollo de competencias en educación técnica. Dominio de las Ciencias, [S.l.], v. 8, n. 3, p. 2478-2495, sep. 2022. ISSN 2477-8818.	es_ES
dc.identifier.doi	https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3012	es_ES
dc.identifier.journal	Dominio de las ciencias	es_ES
dc.identifier.other	19B-2022-TETI1
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12648
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_ES
dc.source	UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA	es_ES
dc.subject	Enseñanza técnica;	es_ES
dc.subject	Iconografía;	es_ES
dc.subject	Aprendizaje activo;	es_ES
dc.subject	Método de enseñanza;	es_ES
dc.subject	Técnico.	es_ES
dc.title	Aula virtual iconografiaca para el desarrollo de competencias en educación técnica	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
thesis.degree.level	Maestría	es_ES