Propuesta de una guía de orientaciones básicas para prevenir la sobreprotección de los padres y favorecer el desarrollo social de los niños y niñas del nivel inicial 1 del Centro de Educación Infantil “MIS AMIGUITOS” en el periodo lectivo 2015 – 2016.

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dc.contributor.advisorZabala Espin, Sandra Karina
dc.contributor.authorHernandez Zambrano, Mery Isabel
dc.contributor.cedula1401189384es_ES
dc.coverageMacas – Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2020-08-13T20:34:59Z
dc.date.available2020-08-13T20:34:59Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación tiene como propósito el destacar la importancia de proteger a vuestros hijos sin sobreprotegerlos. Es importante que los padres de familia reconozcan que proteger y sobreproteger son dos conceptos muy distintos que los se los tratará en el primer capítulo, conjuntamente con todos los datos concernientes al contenido científico sobre el tema a investigar.\nEl segundo capítulo corresponde a la problemática de la investigación y el diagnostico situacional y así poder formular el problema del tema a investigar con la ayuda de instrumentos de investigación.\nEn el último capítulo se tratará puntos concretos como las consecuencias que trae consigo el sobreproteger a los hijos en distintos ámbitos, incluyendo el desarrollo social del mismo, para esto se ha realizado una guía de orientaciones básicas para evitar la sobreprotección infantil, favoreciendo el desarrollo social de niños y niñas.\nEl siguiente trabajo tiene como fundamento bibliográfico las teorías de algunos autores de renombres como Pérez Arguelles, Ana Gutiérrez Corredor, entre otros que podemos visualizar a continuación.es_ES
dc.description.resumenThis research aims at highlighting the importance of protecting your children without patronized . It is important that parents recognize that protect and overprotection are two very different concepts that will be treated in the first chapter, together with all the data concerning the scientific content of the research topic .\nThe second chapter corresponds to the problem of research and situational diagnosis so we can formulate the problem of the research topic with the help of research instruments.\nIn the last chapter specific points will be treated as the consequences that brings the overprotect their children in various fields, including social development thereof, for it has made a guide to basic guidelines to prevent child overprotection, promoting social development children.\nThe following work is bibliographic foundation theories of some authors like Perez rename Arguelles, Ana Gutierrez Corredor, among others we can visualize below.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent84 P.es_ES
dc.identifier.other16BT2016-TCE4
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/7922
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectDesarrollo Sociales_ES
dc.subjectSobreproteciones_ES
dc.subjectGuiaes_ES
dc.subjectConductases_ES
dc.titlePropuesta de una guía de orientaciones básicas para prevenir la sobreprotección de los padres y favorecer el desarrollo social de los niños y niñas del nivel inicial 1 del Centro de Educación Infantil “MIS AMIGUITOS” en el periodo lectivo 2015 – 2016.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
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