Desarrollo de habilidades gerenciales en mujeres lideres de la Universidad Católica de Cuenca- Ecuador
Fecha
2023
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Editor
Universidad Católica de Cuenca
Resumen
Descripción
El estudio se enfocó en identificar las habilidades gerenciales predominantes en las mujeres que ocupan cargos directivos en la Universidad Católica de Cuenca y cómo fortalecerlas para impulsar el liderazgo femenino y la equidad de género en el ámbito laboral. Adoptando un enfoque positivista y metodología cuantitativa, se realizó una investigación exploratoria y descriptiva con un corte transversal y muestreo probabilístico aleato-rio simple, el estudio abarca a 135 mujeres en cargos directivos, de las cuales se encuestó a una muestra de 105 mujeres. Los resultados destacaron la correlación entre mayor capacitación y la corrección de desigualdades de género, resaltando la influencia del liderazgo femenino en el desarrollo de habilidades gerenciales. Se evi-denció que los programas de mentoría y el apoyo institucional fortalecen estas habilidades y contribuyen a la equidad de género en la universidad. Fortalecer habilidades gerenciales como trabajo en equipo, comunica-ción efectiva, decisiones estratégicas, toma de decisiones y resolución de conflictos es fundamental para que las mujeres superen barreras y demuestren su valía como líderes competentes. El empoderamiento de mujeres líderes beneficia tanto a las organizaciones, enriqueciendo la toma de decisiones y la diversidad de perspectivas y enfoques, como a la sociedad en general, fomentando un mayor rendimiento y competitividad en el entorno empresarial. Esta investigación destaca la necesidad de promover el desarrollo de habilidades gerenciales en mujeres líderes en la Universidad Católica de Cuenca y en otros ámbitos laborales a través de programas de desarrollo de liderazgo específico para mujeres.
Palabras clave
HABILIDADES; MUJER; LIDERAZGO; ORGANIZACIÓN; PRODUCTIVIDAD LABORAL.
Citación
Fajardo Pauta, R. N., Cordero González, D. M., & Solís Muñoz, J. B. (2023). Development of management skills in women leaders at the Universidad Católica de Cuenca. Runas. Journal of Education and Culture, 4(8), e230138. https://doi.org/10.46652/runas.v4i8.138
