Estilos de aprendizaje y estrategias didácticas innovadoras en el aula: análisis descriptivo.
Fecha
2023
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Editor
Universidad Católica de Cuenca
Resumen
Descripción
La importancia de los estilos de aprendizaje y estrategias didácticas innovadoras en el aula radica en su potencial para mejorar y efectivizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los estilos de aprendizaje se han convertido en un factor importante para promover una enseñanza de calidad. Es por ello que para adaptar las estrategias de enseñanza a las preferencias de aprendizaje de los estudiantes con los que trabajamos, es esencial comprender estos estilos ya que esto ayudará a elevar sus niveles de rendimiento académico. En este contexto, el objetivo de este estudio es generar un plan de estrategias didácticas, las cuales se basan en los estilos de aprendizaje, todo ello con el propósito de mejorar el proceso educativo en estudiantes de la básica elemental, así como también el desempeño docente. La metodología utilizada en esta investigación, ha sido con un diseño no experimental, descriptivo y correlacional, con enfoque cualitativo. La estrategia de búsqueda empleada se centró en motores especializados en investigación relacionados con el campo de la educación. Los motores de búsqueda utilizados fueron Scopus, Latindex, Redalyc, Scielo y Dialnet. Estos recursos permitieron obtener una visión mucho más amplia y fundamentada sobre la temática estudiada. Los resultados principales revelaron una relación estrecha entre las estrategias didácticas innovadoras, los estilos de aprendizaje, el proceso enseñanza-aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes en las diversas materias ofertadas en los sistemas educativos. Estos hallazgos resaltan la importancia de adaptar las estrategias didácticas a los estilos de aprendizaje de los estudiantes, lo que puede resultar en un mejor rendimiento académico y una experiencia de aprendizaje más efectiva..
Palabras clave
Estrategias, estilos de aprendizaje, innovación, educación
