Estudio correlacional de funcionamiento en estudiantes con discapacidad

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dc.contributor.advisorCedillo Armijos, María de Lourdes
dc.contributor.authorCampoverde Narváez, Katherine Abigail
dc.contributor.cedula010539944-8es_ES
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-02-23T16:39:44Z
dc.date.available2022-02-23T16:39:44Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo de investigación es correlacionar el nivel de funcionamiento con variables sociodemográficas en estudiantes con discapacidad de la Universidad Católica de Cuenca, que fueron evaluados en la Unidad de Diagnóstico, Investigación, Psicopedagógica y Apoyo a la Inclusión (UDIPSAI). El estudio de este tipo descriptivo-correccional, permitió conocer si existe relación entre funcionamiento y variables sociodemográficas. El World Health Organization Disability Assessment Schedule II (WHODAS 2.0) es un cuestionario de evaluación para la discapacidad propuesto por la Organización Mundial de la Salud (OMS), permite medir el funcionamiento por dominios de los estudiantes universitarios, el acceso a la educación superior para personas con discapacidad es poco significativo según cifras registradas por el Ministerio de Salud Pública (MSP). Se realizaron correlaciones bivariadas y estudios descriptivos (frecuencias), para determinar la correlación. No existe correlación directa con variables sociodemográficas investigadas.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent77 páginases_ES
dc.identifier.other3BT-2020-PSE-003
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/9768
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectDiscapacidades_ES
dc.subjectWHODAS 2.0es_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectUDIPSAIes_ES
dc.titleEstudio correlacional de funcionamiento en estudiantes con discapacidades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Ciencias de la Educación mención Sicología Educativa y Orientación Vocacionales_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación mención Sicología Educativa y orientación vocacionales_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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