Estudio de la autopercepción de caries dental en escolares de 6 años en la parroquia Machángara de la ciudad de Cuenca, 2016.

Abstract

OBJETIVO: El presente estudio tuvo por objeto determinar la autopercepción de caries dental en escolares de 6 años en la parroquia Machángara de la ciudad de Cuenca. Analizar la autopercepción de caries según el tipo de gestión escolar, género; y la relación entre estas dos variables. MATERIALES Y MÉTODOS: La investigación es de tipo cuantitativo, de diseño descriptivo, técnica observacional transversal retrospectiva, la muestra estuvo constituida por 104 pacientes con sus respectivas fichas epidemiológicas de escolares de 6 años. Los datos fueron ingresados y analizados en el programa estadístico Epinfo ver. 7.2. La toma de datos, el diagnóstico y análisis fue ejecutado por estudiantes previamente calibrados en todas las áreas requeridas. RESULTADOS: El 48% de escolares tuvieron una respuesta positiva de acuerdo al impacto de autopercepción de caries dental. Según la gestión escolar, las escuelas fiscales presentaron el 74% de autopercepción, en tanto que las fiscomisionales un 26%. El sexo femenino tuvo más impacto de percepción con el 58%, mientras que el sexo masculino el 42%. La muestra total estuvo conformada por el 42% de niños y 58% de niñas. El 74% de escolares asisten a escuelas fiscales y el 26% a escuelas fiscomisionales. CONCLUSIÓN: La autopercepción de caries dental en escolares de 6 años en la parroquia Machángara de la ciudad de Cuenca tuvo un impacto general del 48%. No se observa diferencia significativa de percepción de caries entre las instituciones fiscomisionales y fiscales. El sexo femenino predominó en el impacto de autopercepción que el masculino.