Juegos reglados para el desarrollo psicomotor en niños de 4 a 5 años

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorTrelles Astudillo, Hilda Josefina
dc.contributor.authorDután Sarmiento, Karina Fernanda
dc.contributor.cedula010535217-3es_ES
dc.coverageCuenca - Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-02-02T14:55:14Z
dc.date.available2023-02-02T14:55:14Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionLa presente investigación tiene como propósito determinar la influencia de los juegos reglados para el desarrollo psicomotor en niños de 4-5 años. Este trabajo se desarrolló mediante la revisión sistemática y un análisis exhaustivo de 12 artículos científicos recuperados de las bases de datos de la UCACUE: Scopus, Redalyc, Dialnet y Google Académico. relacionados con la ejecución de los juegos reglados en el desarrollo psicomotor de los niños. Los hallazgos obtenidos dan respuesta a la pregunta de investigación: ¿Influyen los juegos reglados en el desarrollo psicomotor en niños de 4 a 5 años? Puesto que los juegos reglados constituyen una herramienta pedagógica para adquirir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes y valores. Así mismo, estos favorecen el desarrollo de esquemas motores que definen de forma natural el desarrollo normal de los patrones de movimiento. Con esta revisión sistemática se llega a la conclusión que los juegos reglados influyen en la adquisición de habilidades motrices gruesa, fina, en el dominio corporal, el equilibrio físico y emocional del niño.es_ES
dc.description.abstractThis research aims to determine the influence of controlled games on psychomotor skills in children aged 4 to 5. This study was developed through a systematic review and an exhaustive analysis of 12 scientific articles related to games development in children's psychomotor development, collected from the UCACUE databases: Scopus, Redalyc, Dialnet, and Google Scholar. The findings answer the research question: Do controlled games influence psychomotor development in children from 4 to 5 years old? Since controlled games are a teaching tool used to acquire learning and develop skills, attitudes, and values, they also contribute to the development of motor schemes that naturally define the normal development of movement patterns. This systematic review shows that controlled games influence children's acquisition of gross and fine motor skills, body control, and physical and emotional balance.es_ES
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent22 páginases_ES
dc.identifier.other3BT-2022-EI-012
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13456
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectJuego regladoes_ES
dc.subjectEstrategias didácticases_ES
dc.subjectDesarrollo psicomotores_ES
dc.subjectEducación Iniciales_ES
dc.titleJuegos reglados para el desarrollo psicomotor en niños de 4 a 5 añoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Educación Iniciales_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
1 TRABAJO DE TITULACIÓN JUEGOS REGLADOS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR.pdf
Tamaño:
762.41 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Dután Sarmiento, Karina Fernanda
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Trabajos de Titulación - Ciencias de la Educación