Escape room como estrategia didáctica: propuesta de utilización en bachillerato
| dc.contributor.advisor | Erazo Álvarez, Cristian | |
| dc.contributor.author | Uzhca Guallpa , Carmen Isabel | |
| dc.coverage | Cuenca-Ecuador | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-22T16:08:27Z | |
| dc.date.available | 2024-11-22T16:08:27Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Se analizó la flexibilidad de la estrategia y la reacción de los estudiantes entre la clase tradicional y el Escape Room en la enseñanza de la Cariología en los estudiantes universitarios. La metodología fue descriptiva de corte transversal, para la recolección de datos cualitativos se empleó una ficha de observación y su análisis se realizó a través de la prueba T de Student Resultados demuestran que tanto la flexibilidad de la estrategia, así como el comportamiento de los estudiantes obtuvieron puntuaciones muy buenas en ambas estrategias, pero fue superior en el Escape Room Conclusión. Se debe mencionar que la aplicación del Escape Room permite un trabajo en equipo, motiva en clase, pero se requiere de una planificación, diseño y ejecución para que pueda ser efectivo en su enseñanza aprendizaje. | |
| dc.description.uri | Trabajo de investigación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 28 páginas | |
| dc.identifier.citation | Saquisili-Suquitana, S. P., & Erazo-Álvarez, C. A. (2022). Escape Room como estratégica didáctica para la enseñanza de Cariología. EPISTEME KOINONIA, 5(1), 702–729. https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1921 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1921 | |
| dc.identifier.journal | EPISTEME KOINONIA | |
| dc.identifier.other | 19BT-2024-TETI16 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18855 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Catolica de Cuenca , UCACUE | |
| dc.subject | MÉTODO DE ENSEÑANZA, EDUCACIÓN, JUEGO EDUCATIVO | |
| dc.title | Escape room como estrategia didáctica: propuesta de utilización en bachillerato | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en educación, tecnología e innovación | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado | |
| thesis.degree.level | Maestría | |
| thesis.degree.program | Presencial |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Uzhca Guallpa Carmen Isabel
- Tamaño:
- 381.12 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.27 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
