Competencias digitales en docentes de educación intercultural: retos y desafío

dc.contributor.advisorVizuela Carpio, Johnny
dc.contributor.authorVásquez Rosas, Willman Alberto
dc.coverageCuenca-Ecuador
dc.date.accessioned2025-06-26T21:17:47Z
dc.date.available2025-06-26T21:17:47Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionEste estudio investiga la brecha digital en el aprendizaje en la Unidad Educativa Pablo Mettler, dentro de un contexto rural e intercultural, su objetivo fue analizar las competencias digitales en la comunidad educativa y su impacto en la integración de tecnologías educativas, identificando retos y oportunidades de mejora. La metodología fue cualitativa, no experimental y transversal, utilizando entrevistas y observación para recopilar datos de docentes, los hallazgos más destacados muestran que, aunque la mayoría de los profesores emplea plataformas digitales, existen disparidades en el acceso a tecnología por parte de los estudiantes, lo que afecta el proceso de aprendizaje. Como propuesta, se sugiere implementar programas de formación continua que fortalezcan el uso de herramientas digitales y metodologías innovadoras, junto con políticas públicas que mejoren el acceso equitativo a internet y dispositivos tecnológicos en áreas vulnerables, esto permitirá reducir la brecha digital y mejorar las habilidades tecnológicas tanto de estudiantes como de sus familias.
dc.description.uriTrabajo de investigación
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent10 páginas
dc.identifier.citationVásquez-Rosas, W. A., & Vizuela-Carpio, J. F. (2025). Competencias digitales en docentes de educación intercultural: retos y desafío. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 4(1), 72–81. https://doi.org/10.62697/rmiie.v4i1.127
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.62697/rmiie.v4i1.127
dc.identifier.journalRevista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa
dc.identifier.other19BT-2025-TETI14
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20285
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad Catolica de Cuenca , UCACUE
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURAL, BRECHA DIGITAL, PERSONAL EDUCATIVO, TECNOLOGÍA EDUCACIONAL, COMPETENCIAS DIGITALES
dc.titleCompetencias digitales en docentes de educación intercultural: retos y desafío
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.disciplineMaestría en educación, tecnología e innovación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.programEn linea

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