Propuesta de guía de estrategias educativas que fortalezcan el vínculo afectivo familiar para mejorar la autoestima de los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro Educativo Infantil Dolores Veintimilla de Galindo de la ciudad de Macas en el primer quimestre del año escolar 2014 - 2015

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dc.contributor.advisorMejia Paredes, Rufina Edivigez
dc.contributor.authorYanza Alvarado, Jaqueline Susana
dc.contributor.cedula1400936066es_ES
dc.coverageMacas – Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2020-08-13T20:34:59Z
dc.date.available2020-08-13T20:34:59Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación, se ha elaborado previo a la obtención del título de\nLicenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvularia, tiene por\ntema: “PROPUESTA GUÍA DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS QUE FORTALEZCAN\nEL VÍNCULO AFECTIVO FAMILIAR PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS\nNIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO EDUCATIVO INFANTIL DOLORES\nVEINTIMILLA DE GALINDO DE LA CIUDAD DE MACAS EN EL PRIMER\nQUIMESTRE DEL AÑO ESCOLAR 2014 - 2015”.\nEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el vínculo afectivo\nfamiliar en los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro Educativo Infantil Dolores\nVeintimilla de Galindo de la ciudad de Macas y su relación con su autoestima,\nconsiderando la importancia del entorno familiar que es la base indispensable de un\ncrecimiento estable y seguro.\nEn el primer capítulo de este informe encontramos un compendio de citas bibliográficas\nque sustenta la presente investigación.\nEn el segundo capítulo se registra el estudio representativo de la población infantil con\ntrabajo de campo, mediante encuestas personales tanto a docentes y a padres, para\nrecopilar datos reales acerca del vínculo afectivo familiar de los niños y el tipo de trato que\nreciben en su habitad con relación a su seguridad.\nEn el tercer capítulo encontramos una propuesta con la cual se pretende atenuar los\nfactores causales de la problemática detectada capacitando a los padres de familia como\npuede lograr mejorar el vínculo afectivo y el autoestima de los niños mediante la\nutilización de actividades didácticas dirigidas.es_ES
dc.description.resumenThis research has been prepared prior to the award of Bachelor of Science in Early\nChildhood Education and references Early Childhood Education, has the theme:\n"PROPOSAL EDUCATIONAL GUIDE STRATEGIES TO STRENGTHEN FAMILY\nBONDING IMPROVEMENT OF SELF-ESTEEM CHILDREN OF 4 TO 5 YEARS OF\nCHILDHOOD EDUCATION CENTER DOLORES VEINTIMILLA GALINDO MACAS\nCITY IN SCHOOL YEAR 2014-2015 ".\nThis research aims to analyze family bonding in children of 4-5 years Children's\nEducational Center Veintimilla Dolores Galindo Macas city and its relationship with selfesteem,\nconsidering the importance of family environment it is the indispensable\nfoundation of a stable and secure growth.\nIn the first chapter of this report are a summary of citations supporting this research.\nIn the second chapter the representative study of children with fieldwork is recorded by\npersonal surveys both teachers and parents, to collect actual data about family bonding of\nchildren and the type of treatment in their habitat with for their safety.\nIn the third chapter we find a proposal which is intended to mitigate the causal factors of\nthe problems detected by training parents how you can achieve better bonding and selfesteem\nof children using educational activities for.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent76 P.es_ES
dc.identifier.other16BT2016-TCE15
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/7916
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectVinculo Afectivoes_ES
dc.subjectAutoestimaes_ES
dc.subjectActividadeses_ES
dc.titlePropuesta de guía de estrategias educativas que fortalezcan el vínculo afectivo familiar para mejorar la autoestima de los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro Educativo Infantil Dolores Veintimilla de Galindo de la ciudad de Macas en el primer quimestre del año escolar 2014 - 2015es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
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