Síndrome de Burnout: Un estudio con docentes de Educación Básica

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dc.contributor.advisorOchoa, Sergioes_ES
dc.contributor.authorVega, Patriciaes_ES
dc.contributor.cedula0704860097
dc.coverageAzogues – Ecuador
dc.date.accessioned2021-07-19T18:23:31Z
dc.date.available2021-07-19T18:23:31Z
dc.date.issued2020es_ES
dc.description.degreeMagíster en Educación, Tecnología e Innovaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationVega Feijoo, Patricia, Síndrome de Burnout: Un estudio con docentes de Educación Básica, Azogues, 2020, Artículo, Universidad Católica de Cuenca, Jefatura de Posgradoses_ES
dc.identifier.other17BT2020-TETI62es_ES
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/8897
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca. Jefatura de Posgradoses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectGestión educativa y ámbitos de desarrollo en Educaciónes_ES
dc.titleSíndrome de Burnout: Un estudio con docentes de Educación Básicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.disciplineJefatura de Posgradoses_ES
thesis.degree.grantorJefatura de Posgradoses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameMagíster en Educación, Tecnología e Innovación
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