Concienciación y educación en ciberseguridad para adultos mayores: una revisión sistemática de la literatura
| dc.contributor.advisor | Baculima Suárez, José | |
| dc.contributor.author | Macas Chicaiza, Klever Eduardo | |
| dc.coverage | Cuenca - Ecuador | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-07T17:19:07Z | |
| dc.date.available | 2026-09-07T17:19:07Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Objetivo: La investigación analizó la evidencia científica disponible sobre los programas de concienciación, educación y entrenamiento en ciberseguridad dirigidos a adultos mayores, con el propósito de identificar los enfoques más efectivos y las principales brechas existentes en este campo, especialmente en contextos latinoamericanos. Metodología: Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo las directrices del protocolo PRISMA 2020. La búsqueda se efectuó en las bases de datos Scopus y Web of Science, considerando publicaciones entre 2015 y 2026. De los 282 registros identificados inicialmente, se eliminaron 84 duplicados y, tras el proceso de cribado, evaluación de elegibilidad y valoración de calidad metodológica mediante criterios del Joanna Briggs Institute (JBI), se conformó un corpus final de 53 estudios. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que los adultos mayores presentaron una vulnerabilidad significativa frente a amenazas digitales como phishing, fraude en línea e ingeniería social. Las intervenciones activas, personalizadas e intergeneracionales mostraron mejores resultados que los enfoques basados únicamente en materiales informativos. Asimismo, los modelos multinivel OSICSAM y SCSAM-Elderly demostraron avances relevantes, aunque su validación permaneció limitada a contextos específicos. Conclusiones: La revisión permitió establecer la necesidad de desarrollar programas contextualizados, culturalmente adaptados y sustentados en evidencia, además de fortalecer la investigación latinoamericana, generar instrumentos validados en español y promover políticas públicas de ciberseguridad que incorporen de manera explícita a los adultos mayores. | |
| dc.description.uri | Trabajo académico | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 65 páginas | |
| dc.identifier.citation | K. E. Macas Chicaiza, J. Baculima-Suárez, and A. del P. Sánchez-Pinto, “Concienciación y educación en ciberseguridad para adultos mayores: una revisión sistemática de la literatura”, RIG, vol. 5, no. 2, pp. 39–65, Jul. 2026, doi: 10.62943/rig.v5n2.2026.572. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.62943/rig.v5n2.2026.572 | |
| dc.identifier.journal | Revista Ingenio Global | |
| dc.identifier.other | 19BT-2026-TC26 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/22626 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Católica de Cuenca, UCACUE | |
| dc.subject | ciberseguridad, adultos mayores, alfabetización digital, concienciación, phishing | |
| dc.title | Concienciación y educación en ciberseguridad para adultos mayores: una revisión sistemática de la literatura | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Ciberseguridad | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca. Dirección de Posgrados. | |
| thesis.degree.level | Maestría | |
| thesis.degree.program | En línea |
