Concienciación y educación en ciberseguridad para adultos mayores: una revisión sistemática de la literatura

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Objetivo: La investigación analizó la evidencia científica disponible sobre los programas de concienciación, educación y entrenamiento en ciberseguridad dirigidos a adultos mayores, con el propósito de identificar los enfoques más efectivos y las principales brechas existentes en este campo, especialmente en contextos latinoamericanos. Metodología: Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo las directrices del protocolo PRISMA 2020. La búsqueda se efectuó en las bases de datos Scopus y Web of Science, considerando publicaciones entre 2015 y 2026. De los 282 registros identificados inicialmente, se eliminaron 84 duplicados y, tras el proceso de cribado, evaluación de elegibilidad y valoración de calidad metodológica mediante criterios del Joanna Briggs Institute (JBI), se conformó un corpus final de 53 estudios. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que los adultos mayores presentaron una vulnerabilidad significativa frente a amenazas digitales como phishing, fraude en línea e ingeniería social. Las intervenciones activas, personalizadas e intergeneracionales mostraron mejores resultados que los enfoques basados únicamente en materiales informativos. Asimismo, los modelos multinivel OSICSAM y SCSAM-Elderly demostraron avances relevantes, aunque su validación permaneció limitada a contextos específicos. Conclusiones: La revisión permitió establecer la necesidad de desarrollar programas contextualizados, culturalmente adaptados y sustentados en evidencia, además de fortalecer la investigación latinoamericana, generar instrumentos validados en español y promover políticas públicas de ciberseguridad que incorporen de manera explícita a los adultos mayores.

Palabras clave

ciberseguridad, adultos mayores, alfabetización digital, concienciación, phishing

Citación

K. E. Macas Chicaiza, J. Baculima-Suárez, and A. del P. Sánchez-Pinto, “Concienciación y educación en ciberseguridad para adultos mayores: una revisión sistemática de la literatura”, RIG, vol. 5, no. 2, pp. 39–65, Jul. 2026, doi: 10.62943/rig.v5n2.2026.572.
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