Incidencia de la coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol en la categoría sub -12
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Fecha
2025
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Editor
Universidad Católica de Cuenca
Resumen
Descripción
El desarrollo de habilidades técnicas en el fútbol es un aspecto fundamental en la formación de jóvenes jugadores. Dentro de estas habilidades, la coordinación juega un papel crucial, ya que influye directamente en la ejecución eficiente de movimientos esenciales. Objetivo:Determinar la incidencia de la coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol mediante la aplicación de ejercicios específicos para mejorar las habilidades en la categoría sub-12. Metodología:Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal enmarcado dentro del paradigma positivista. La investigación utilizó métodos inductivos y deductivos y se aplicaron test de coordinación (3JS) y pruebas de control técnico (precisión de pase, conducción de balón y remate). Para evaluar la correlación entre variables se utilizó pruebas de Chi-cuadrado. Población:El estudio se realizó en la escuela formativa de fútbol CRACKS de la ciudad de Cañar, con una muestra de 25 jugadores varones de la categoría sub-12. Resultados:Los resultados mostraron una correlación positiva entre un adecuado desarrollo de la coordinación y la mejora en los fundamentos técnicos. Se identificó que los jugadores con mayor nivel de coordinación demostraron una ejecución más eficiente en el pase, conducción y remate. Laprueba de Chi-cuadrado indicó una relación significativa entre coordinación y precisión en el pase (p=0.012), mientras que la relación con la conducción del balón y el remate no fue concluyente. Conclusión:Se recomienda la aplicación de programas de entrenamiento con ejercicios de coordinación para mejorar la formación integral de los futbolistas en edades tempranas
Palabras clave
FUNDAMENTOS TÉCNICOS; FÚTBOL FORMATIVO; HABILIDADES TÉCNICAS
Citación
Zumba Guamán, W., & Bayas Machado, J. (2025). Incidencia de la coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol en la categoría sub -12. Polo del Conocimiento, 10(5), 1264-1278. doi:https://doi.org/10.23857/pc.v10i5.9506