Aplicación de la batería ALPHA-Fitness para la evaluación de la aptitud física en estudiantes de primaria
| dc.contributor.advisor | Reinoso Venegas, Danilo Santiago | |
| dc.contributor.author | Fernández Chacón , Alex Javier | |
| dc.coverage | Cuenca - Ecuador | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-20T17:19:29Z | |
| dc.date.available | 2026-10-20T17:19:29Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | El objetivo de la investigación fue evaluar la condición física relacionada con la salud mediante la batería ALPHA-Fitness en estudiantes de educación básica superior. Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experi-mental, de corte transversal y alcance descriptivo, con una muestra de 38 estudiantes (22 mujeres y 16 varones). El análisis incluyó estadística descriptiva e inferencial para caracterizar las variables y determinar diferencias según el sexo. Los resultados evidenciaron valores promedio de 21,2 ± 2,98 kg/m² en el índice de masa cor-poral, 73,1 ± 7,42 cm en el perímetro de cintura y 33,3 ± 2,83 ml/kg/min en el VO₂máx estimado. Se identi-ficaron diferencias estadísticamente significativas según el sexo en pruebas de fuerza, velocidad – agilidad y capacidad cardiorrespiratoria (p < 0,05). Asimismo, se observaron asociaciones entre la composición corporal y el rendimiento físico, especialmente en las capacidades de fuerza, velocidad y resistencia. Se concluye que, aunque los estudiantes presentan niveles funcionales generales aceptables, la capacidad aeróbica y la composi-ción corporal constituyen componentes críticos vinculados con la salud. Estos hallazgos resaltan la necesidad de implementar programas sistemáticos de actividad física en el contexto escolar orientados a la promoción de estilos de vida saludables. | |
| dc.description.uri | Trabajo académico | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 15 páginas | |
| dc.identifier.citation | Fernández-Chacón, A. J., & Reinoso Venegas, D. S. (2026). Aplicación de la batería ALPHA-Fitness para la evaluación de la aptitud física en estudiantes de primaria. Runas. Journal of Education and Culture, 7(14), e260377. https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.377 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.377 | |
| dc.identifier.journal | Runas. Journal of Education & Culture | |
| dc.identifier.other | 19BT-2026-TE43 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/22991 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Católica de Cuenca, UCACUE | |
| dc.subject | condición física; educación física; estudiantes; evaluación; salud. | |
| dc.title | Aplicación de la batería ALPHA-Fitness para la evaluación de la aptitud física en estudiantes de primaria | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en educación mención educación física y deporte | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca. Dirección de Posgrados. | |
| thesis.degree.level | Maestría | |
| thesis.degree.program | Hibrida |
